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圖書簡介

　　這次我們對上一版的《啟東中學作業本》作了認真的修訂。修訂時以最新《教學大綱》《考試說明》和新《課程標準》為依據，在體例設計上體現創新，包括[預習作業]、[課堂作業]、[課外作業]和[創新作業]等子欄目。修訂時同時在作業題編制上也進行了大膽創新，體現出鮮活的時代氣息，注重試題立意新、內容結構新、創設情景新、設問方式新、開放探究新，力求體現新一輪課改、教改、考改的新趨勢，更能適合不同層次的地區、學校、學生使用。既可打牢雙基，又能提高學習能力、應試能力。修編時還充分凸現如下指導思想和特色：
　　1.分層遞進的試題結構。編寫時已充分照顧到中西部欠發達地區的教學實際和中學師生對“試題”的不同要求，并在每道試題題首用空心斜體字母“A、 B、 C”分別標出各道試題的大致難度等級，有利于實施因材施教的原則，有利于提高作業本的使用效率。
　　2.實用有效的課時設計。這套叢書最的特點在于按課時設計作業，做到與學科教學同步、實用、有效，可操作性強。寓思于練，即重點解決每課時“練什么”和“怎樣練”的問題。
　　3.翔實規范的思路點撥。答案詳解詳析，以突出知識要點和基本方法，并盡可能提供解題技巧，并注重解決“怎樣做？”和“怎樣想到要這樣做？”的問題，適用面特別廣。同時，每次作業均標明作業時間和評分標準，學生在練習時可“無師自通”，從而能更有效地提高練習質量。
　　4.創新超凡的教育理念。編寫時充分體現新一輪教改、課改的要求，體現新課程的教學思想、教育理念，閃現超凡思維。試題的選編體現“原創與經典”相結合的原則，著力加強“能力型、開放型、應用型和綜合型”試題的開發與研究，各科作業本中均配有一定數量的作者最新原創題。本套《啟東中學作業本》從試題的考綱、考點、考題的“三考”導向目標上審視，并從試題解題方法與技巧上點撥與剖析，堪稱初、高中各年級學生助練、助考的優秀輔導材料。

目錄

第一章 一元一次不等式和一元一次不等式組
　作業1 不等關系
　作業2 不等式的基本性質
　作業3 不等式的解集
　作業4 一元一次不等式（一）
　作業5 一元一次不等式（二）
　作業6 一元一次不等式（三）
　作業7 一元一次不等式與一次函數
　作業8 一元一次不等式組（一）
　作業9 一元一次不等式組（二）
　作業10 列不等式（組）解應用題
第二章 分解因式
　作業11 分解因式
　作業12 提公因式法
　作業13 運用公式法（一）
　作業14 運用公式法（二）
第三章 分式
　作業15 分式
　作業16 分式的基本性質
　作業17 分式的乘除法（一）
　作業18 分式的乘除法（二）
　作業19 分式的加減法（一）
　作業20 分式的加減法（二）
　作業21 分式的加減法（三）
　作業22 分式方程（一）
　作業23 分式方程（二）
　作業24 分式方程（三）
　作業25 分式方程（四）
第四章 相似圖形
　作業26 線段的比（一）
　作業27 線段的比（二）
　作業28 黃金分割
　作業29 形狀相同的圖形
　作業30 相似多邊形
　作業31 相似三角形
　作業32 探索三角形相似的條件（一）
　作業33 探索三角形相似的條件（二）
　作業34 測量旗桿的高度
　作業35 相似多邊形的周長比和面積比
　作業36 圖形的放大與縮小（一）
　作業37 圖形的放大與縮小（二）
第五章 數據的收集與處理
　作業38 每周干家務活的時間
　作業39 數據的收集
　作業40 頻數與頻率（一）
　作業41 頻數與頻率（二）
　作業42 數據與波動（一）
　作業43 數據與波動（二）
第六章 證明（一）
　作業44 你能肯定嗎
　作業45 定義與命題（一）
　作業46 定義與命題（二）
　作業47 為什么它們平行
　作業48 如果兩條直線平行
　作業49 三角形內角和定理的證明
　作業50 關注三角形的外角
檢測卷
答案與點撥

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