初中課外拓展訓(xùn)練 變式提優(yōu) 數(shù)學(xué)（九年級(jí)）
- 所屬分類：
九年級(jí)/初..
- 作者：
孫青兒 主編
- 出版社：
浙江大學(xué)出版社
- ISBN：9787308087353
- 出版日期：2011-6-1
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原價(jià)：
￥26.00元
現(xiàn)價(jià)：￥19.70元
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圖書簡(jiǎn)介
典型例題精講評(píng)注，提優(yōu)習(xí)題拓展訓(xùn)練，多角度理解數(shù)學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生向“智力型”發(fā)展
目錄
全面減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生從題海戰(zhàn)術(shù)中走出來，提高學(xué)習(xí)效率，是當(dāng)前中小學(xué)教育急需解決的重大課題。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)不僅僅是為了讓學(xué)生獲取知識(shí)，還應(yīng)該讓學(xué)生有全面的發(fā)展。在課堂教學(xué)中，學(xué)生應(yīng)有自己的思維活動(dòng)的時(shí)間和空間，能夠在學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能的過程中將自己的體驗(yàn)與課本結(jié)合起來。
《初中課外拓展訓(xùn)練變式提優(yōu)》叢書，通過典型例題精講評(píng)注，提優(yōu)創(chuàng)新習(xí)題拓展訓(xùn)練，、幫助學(xué)生多角度地理解數(shù)學(xué)方法、歸納數(shù)學(xué)方法，使學(xué)生從“知識(shí)型”向“智力型”轉(zhuǎn)換；遵循針對(duì)性原則、可行性原則、參與性原則；源于課本、高于課本、循序漸進(jìn)、有的放矢、縱向聯(lián)系、溫故知新，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高創(chuàng)新能力。
本書強(qiáng)調(diào)以數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則，切合教學(xué)實(shí)際編寫，在內(nèi)容的設(shè)置上根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平注重學(xué)生的思維過程，讓學(xué)生切實(shí)掌握知識(shí)，形成能力。
叢書由我社邀請(qǐng)省內(nèi)各地名師編寫，分七年級(jí)上、下，八年級(jí)上、下，九年級(jí)全一冊(cè)共五冊(cè)。每?jī)?cè)內(nèi)容與現(xiàn)行浙教版教材同步，按章蘆具體分為以下三大塊欄目：
變式訓(xùn)練：例題緊扣教材，具有典型性，代表性。變式習(xí)題即變換問題中的條件、形式、內(nèi)容或圖形的位置，而問題的實(shí)質(zhì)不變；善于抓住問題的本質(zhì)，且根據(jù)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，把問題的可能范圍向縱橫方向引伸和擴(kuò)充。這不但有利于鞏固知識(shí)，而且還能增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)變創(chuàng)新能力。
提優(yōu)訓(xùn)練：經(jīng)過反復(fù)琢磨、認(rèn)真篩選、精心設(shè)計(jì)，提優(yōu)訓(xùn)練習(xí)題設(shè)計(jì)豐富多樣，內(nèi)容鮮活，緊貼生活實(shí)際，由易到難，層層遞進(jìn)，讓學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，深入理解教材各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，為進(jìn)一步提升應(yīng)用和應(yīng)變能力打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
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綜合創(chuàng)新：題目新穎、縱深拓展、優(yōu)化整合，具有一定的綜合性、靈活性、開闊性、實(shí)踐性，既拓展了學(xué)生的視野又發(fā)展了學(xué)生創(chuàng)新思維，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
