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小學(xué)語(yǔ)文課本同步自主閱讀上1年級(jí)（江蘇版適用）2012.6
- 所屬分類(lèi)：
語(yǔ)文課外閱..
- 作者：
周正華 主編
- 出版社：
吉林出版集團(tuán)有限責(zé)任公司
- ISBN：9787546304120
- 出版日期：2012-6-1
-
原價(jià)：
￥14.50元
現(xiàn)價(jià)：￥9.70元
-
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目錄
一、課文語(yǔ)文人文同步
豐富的人文性是語(yǔ)文學(xué)科的重要特點(diǎn)之一，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)是課程的第一基本理念。我們要盡力發(fā)掘課文中的人文因素，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。小學(xué)語(yǔ)文教材選取的課文，都是文質(zhì)兼美的佳作，閃耀著人文精神的光芒：叢書(shū)的選文倡導(dǎo)人與自然的和諧，人與人的關(guān)愛(ài)。“美文欣賞”、“經(jīng)典存盤(pán)，，等就是我們突出的“主題閱讀”。課文是語(yǔ)文的主要呈現(xiàn)形式，語(yǔ)文與人文同步是本套書(shū)編寫(xiě)的重要目標(biāo)。在閱讀中與心靈對(duì)話(huà)，塑造人格與精神，本色語(yǔ)文將有情有趣，生機(jī)盎然。
二、自讀自悟自主探究
“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。應(yīng)以學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考。受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美情趣。，’自讀自悟是學(xué)生自主閱讀的鑰匙。圍繞課文的“主題”與“表達(dá)”，《小學(xué)語(yǔ)文課文同步自主閱讀》提供了精彩紛呈的、可鑒可嘗的“套餐”。
