《閱讀起跑線》三年級（下）
- 所屬分類：
語文課外閱..
- 作者：
《閱讀起跑線》編寫組 編
- 出版社：
開明出版社
- ISBN：9787513102667
- 出版日期：2011-12-1
-
原價(jià)：
￥8.50元
現(xiàn)價(jià)：￥5.90元
-
本書信息由合作網(wǎng)站提供，請前往以下網(wǎng)站購買： 京東商城
當(dāng)當(dāng)網(wǎng)
圖書簡介
在使用《閱讀起跑線》這套叢書的過程中，你會發(fā)現(xiàn)，這套叢書有以下幾個(gè)鮮明特點(diǎn)： 1．明確的目的性。這套叢書遵循新課程的理念，按照新課標(biāo)各個(gè)階段訓(xùn)練的目標(biāo)要求，根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣特點(diǎn)、心智特點(diǎn)，對小學(xué)生閱讀的全過程進(jìn)行了別具一格的精心設(shè)計(jì)。 2．全新的閱讀理念。這套叢書實(shí)現(xiàn)了學(xué)生個(gè)性化嘗試體驗(yàn)式閱讀，突破了常見的練習(xí)題式閱讀和檢測性閱讀的樊籬，讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣，從而達(dá)到愿意閱讀、學(xué)會閱讀的目的。 3．以自主式訓(xùn)練為主線。這套叢書按照由淺入深，由易到難的原則設(shè)計(jì)閱讀內(nèi)容，循序漸進(jìn)，螺旋上升，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自己規(guī)劃訓(xùn)練內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)我的閱讀我做主，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力，讓學(xué)生在不知不覺中學(xué)會閱讀，實(shí)現(xiàn)語文素養(yǎng)的熏陶漸染式養(yǎng)成。 4．以培養(yǎng)學(xué)生核心閱讀能力為歸宿。核心閱讀能力包括整體感知、提取信息、利用信息作出解釋、利用信息作出評價(jià)等能力。這套叢書力圖把核心能力點(diǎn)落實(shí)到每一篇文章的閱讀之中，能力點(diǎn)既體現(xiàn)階段性，又注意連續(xù)性。 5．突出權(quán)威和經(jīng)典。這套叢書由著名語文教育專家智慧策劃，全程參與選題制定和書稿審定，并由眾多一線特級教師從古今中外浩如煙海的經(jīng)典作品中，精挑細(xì)選，反復(fù)推敲，嚴(yán)格取舍，優(yōu)中薦優(yōu)，精中選精，遴選出400余篇美文，編寫而成，可謂大家云集、經(jīng)典薈萃，本本精彩，篇篇可讀。可以說，閱讀叢書的每一冊，都像一片片和煦的陽光向你灑來，那是一片片溫暖而明亮的閱讀之光。本叢書體例設(shè)計(jì)新穎，能讓學(xué)生在輕松中閱讀，在快樂中品味，在潛移默化中感悟、收獲。這套叢書共分10冊，從小學(xué)二年級到小學(xué)六年級，每學(xué)期一冊，每冊精選美文40余篇，在內(nèi)容的選擇和安排上，各類文體的組合巧妙合理，且歷史名篇與時(shí)文并重，經(jīng)典與現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合。每篇閱讀均設(shè)計(jì)“親歷閱讀——我的認(rèn)知理解——我的感悟和體驗(yàn)——我的發(fā)現(xiàn)和思考——我的積累——閱讀小貼士”六個(gè)欄目。 △親歷閱讀：按照課標(biāo)對年級閱讀目標(biāo)的要求，提出了閱讀的形式、方法，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的良好閱讀習(xí)慣，比如，朗讀、默讀、略讀，邊讀邊批注，閱讀的層次要求、閱讀的質(zhì)量要求，正確使用工具書等，真正把學(xué)生讀書落到實(shí)處。 △我的認(rèn)知理解：針對每一篇具體的文章提出“整體認(rèn)知理解”（主要內(nèi)容、框架、思路、文脈等）和“基礎(chǔ)認(rèn)知理解”（字、詞、句、段的理解掌握等），目的是讓學(xué)生占有基本的閱讀材料，內(nèi)化閱讀材料。 △我的感悟和體驗(yàn)：從“品味語言”和“感悟內(nèi)涵”上對學(xué)生提出具體的目標(biāo)指向，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生與文本、作者和自己心靈的對話，彰顯自主體驗(yàn)嘗試式閱讀。 △我的發(fā)現(xiàn)和思考：通過閱讀，使學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)現(xiàn)，質(zhì)疑問難。并給學(xué)生提供“獨(dú)立視角”的空間，求同存異，從各自的知識、閱歷、經(jīng)驗(yàn)升華自己所得到的心得、看法、疑問、啟示、感悟、評價(jià)等，是學(xué)生心靈的歷練。 △我的積累：是學(xué)生自主閱讀后的自我總結(jié)和知識積累，是閱讀后的“去粗取精”，是知識積累的錦囊妙箱，通過精妙的語句梳理珍藏，逐步完善成自己的一部“讀寫材料”辭典。 △閱讀小貼士：是編者對閱讀材料的一些針對性溫馨提示，是核心閱讀能力的強(qiáng)調(diào)。
目錄
第一單元 人與動植物
1．養(yǎng)花
2．野菊花
3．鹿思
4．小白鵝
第二單元 我愛我家
1．我愛我家
2．親情
3．嚼一片蘋果皮
4．美麗如初
第三單元 成長故事
1．長大
2．吃西瓜
3．成長的季節(jié)
4．第一聲叫賣
第四單元 友情與合作
1．探望
2．畫里少了什么
3．可愛的螞蟻
4．友情
第五單元 理想志向
1．蘇秦刺股
2．鄧亞萍：打足人生大滿貫
3．別讓人偷去你的夢
4．長大要造結(jié)實(shí)的橋
第六單元 體育天地
1．奇跡
2．飛人——劉翔
3．精彩的拔河比賽
4．體育頌
第七單元 民俗風(fēng)情
1．什錦小菜
2．清明節(jié)的由來與傳說
3．嫦娥奔月
4．爆竹聲聲
第八單元 文化藝術(shù)
1．京劇臉譜的自述
2．鄭州的民間剪紙藝術(shù)
3．中國結(jié)
4．漢字之最
第九單元 勤勞勇敢
1．勇氣
2．鐵骨錚錚
3．小英雄
4．說勤
第十單元 成語故事
1．邯鄲學(xué)步
2．一鳴驚人
3．大公無私
4．高山流水
走進(jìn)經(jīng)典
塞爾瑪?拉格洛夫和《尼爾斯騎鵝旅行記》
