義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）解讀
- 所屬分類(lèi)：
初中其他科..
- 作者：
肖川 主編
- 出版社：
湖北教育出版社
- ISBN：9787535170156
- 出版日期：2012-2-1
-
原價(jià)：
￥37.00元
現(xiàn)價(jià)：￥27.50元
-
本書(shū)信息由合作網(wǎng)站提供，請(qǐng)前往以下網(wǎng)站購(gòu)買(mǎi)： 京東商城
當(dāng)當(dāng)網(wǎng)
圖書(shū)簡(jiǎn)介
在過(guò)去十年新課改的時(shí)光里，我一直奔走在祖國(guó)各地，走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂，我甚至親自給中小學(xué)生上課，目的在于用我的行動(dòng)詮釋新課程的精神。如何讓學(xué)生在課堂中學(xué)得快樂(lè)、學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得富有成就感，如何充分地實(shí)現(xiàn)課堂良性互動(dòng)，如何設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，如何檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，這都是我們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)并試圖在叢書(shū)中來(lái)回答的。
我相信老師們?cè)谟眯难凶x自己所教學(xué)科的2011年版課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀后一定會(huì)理解和認(rèn)同我們的良苦用心，能帶給學(xué)生更有價(jià)值的學(xué)習(xí)內(nèi)容(更貼近學(xué)生的生活實(shí)際，更能代表現(xiàn)代文明的發(fā)展方向，更有助于學(xué)生去創(chuàng)造自己的幸福人生)，帶給學(xué)生更多充滿(mǎn)生命活力和生命情懷的學(xué)習(xí)過(guò)程。這也需要老師們真正融匯貫通地理解教材內(nèi)容，提升教學(xué)技藝。我也相信這套叢書(shū)在幫助老師們成長(zhǎng)為一個(gè)卓越的教師上能有積極的價(jià)值。也希望老師們對(duì)本套叢書(shū)提出建設(shè)性的意見(jiàn)，以便在再版時(shí)更加完善。
是為序。
目錄
義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)解讀
第一章 課程標(biāo)準(zhǔn)及其修訂簡(jiǎn)介
第一節(jié) 課程標(biāo)準(zhǔn)是什么?
第二節(jié) 課程標(biāo)準(zhǔn)是如何修訂的?
第三節(jié) 如何理解生物學(xué)是一門(mén)自然科學(xué)?
第二章 生物學(xué)課程的基本理念
第一節(jié) 如何做到面向全體學(xué)生?
第二節(jié) 提高生物科學(xué)素養(yǎng)的含義是什么?
第三節(jié) 為什么要倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)?
第三章 課程目標(biāo)對(duì)生物學(xué)教師提出了哪些要求?
第一節(jié) 生物學(xué)課程的目標(biāo)是什么?
第二節(jié) 如何用課程目標(biāo)指導(dǎo)教學(xué)?
第四章 生物學(xué)課程內(nèi)容解析
第一節(jié) 為什么構(gòu)建“人與生物圈”課程體系?
第二節(jié) 生物學(xué)課程有哪十大主題?
第三節(jié) 課程標(biāo)準(zhǔn)中強(qiáng)調(diào)了哪些核心概念?
第五章 課程教學(xué)策略與方法
第一節(jié) 如何組織探究學(xué)習(xí)?
第二節(jié) 如何組織合作學(xué)習(xí)?
第三節(jié) 如何實(shí)施體驗(yàn)學(xué)習(xí)?
第四節(jié) 如何進(jìn)行講授式教學(xué)?
第五節(jié) 如何選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式?
第六節(jié) 概念如何教?
第六章 課程資源的開(kāi)發(fā)與利用
第一節(jié) 如何有效利用現(xiàn)有的課程資源?
第二節(jié) 如何挖掘潛在的課程資源?
第三節(jié) 怎樣開(kāi)發(fā)課程資源?
第七章 生物學(xué)課程的評(píng)價(jià)
第一節(jié) 怎樣理解教育測(cè)量與評(píng)價(jià)?
第二節(jié) 如何測(cè)評(píng)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平?
第三節(jié) 表現(xiàn)性評(píng)價(jià)該怎樣實(shí)施?
第四節(jié) 一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
參考文獻(xiàn)
附：教育部制定義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)
附錄
后記
