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圖書簡介

從小培養(yǎng)奧數(shù)思維，不僅不增加負擔，反而有利于提高學習效率。許多考上名牌大學的學生從小均參與過奧數(shù)學習，這是因為數(shù)學競賽不僅僅是考核學生對必修知識掌握的程度，更多的是考查學生思維能力和邏輯推理能力，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，激發(fā)學生的學習熱情，這種能力、興趣和熱情對學生來說是終身受益的。學習數(shù)學可以使不聰明的人變得聰明，使聰明的人變得更聰明，數(shù)學競賽普及化、大眾化的目的就在于此。
然而，也有很多人認為小學生學習奧數(shù)弊多利少，為了解決這一日益尖銳的矛盾，我們組織一線知名教師編寫了本套叢書。本書由名師把關(guān)，由多年輔導奧數(shù)的一線知名教師傾力打造。現(xiàn)將本書的特點介紹如下：
本書將輕負高效立足于課堂教學，充分體現(xiàn)新課標、新教材的要求以及新教法、新理念的特點。
叢書有以下三個鮮明特點：
1．夯實基礎
叢書以教材為出發(fā)點，與教材嚴格同步，以練為主，即學即用。體現(xiàn)數(shù)學學科特色，梳理知識要點，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，將教材中的重難點、疑點、考點精煉歸納，使學生從小處、細處將知識學透、學全，最大限度地提供可操作性的訓練，培養(yǎng)科學的學習習慣。
2．提升能力
適度精選最新試題，以體驗、探究為主線，開發(fā)學生的注意力、觀察力、記憶力、形象思維能力、邏輯思維能力以及語言表達能力。
3．講究創(chuàng)新
立足于新考綱、新理念，著眼于新信息、新題型。針對學科重點、難點設計題目，吸納最新教研成果，注重夯實基礎與開闊視野并行，同步知識與學科學習策略完全結(jié)合，并有一定的趣味性。
針對以上特點，本書設置三個欄目，基礎練練掃清每天學習的知識重點，能力提升不忘學生學習數(shù)學的目的，現(xiàn)學現(xiàn)練又能彌補不參加奧數(shù)培訓的缺憾，這是市場上第一套小學同步培優(yōu)捷徑。
作為本套叢書的設計者和編寫者，我們愿這套叢書陪伴你順利進人理想的高一級學校，我們也希望廣大師生在使用本套叢書的過程中，對本叢書提出寶貴的意見和建議。
目錄
第一單元 測量
1.千米的認識（1）
2.千米的認識（2）
3.千米的認識（3）
4.噸的認識（1）
5.噸的認識（2）
第二單元 萬以內(nèi)的加法和減法（二）
1.加法（1）
2.加法（2）
3.加法（3）
4.減法（1）
5.減法（2）
6.減法（3）
7.加減法的驗算（1）
8.加減法的驗算（2）
9.整理和復習（1）
10.整理和復習（2）
第三單元 四邊形
1.四邊形
2.平行四邊形
3.周長
4.長方形和正方形的周長
5.估計
6.整理和復習
第四單元 有余數(shù)的除法
1.有余數(shù)的除法（1）
2.有余數(shù)的除法（2）
3.有余數(shù)的除法（3）
4.有余數(shù)的除法（4）
5.有余數(shù)的除法（5）
第五單元 時、分、秒
1.秒的認識
2.時間的計算（1）
3.時間的計算（2）
第六單元 多位數(shù)乘一位數(shù)
1.口算乘法（I）
2.口算乘法（2）
3.筆算乘法（1）
4.筆算乘法（2）
5.筆算乘法（3）
6.筆算乘法（4）
7.筆算乘法（5）
8.筆算乘法（6）
9.筆算乘法（7）
10.筆算乘法（8）
11.筆算乘法（9）
12.整理和復習（1）
13.整理和復習（2）
第七單元 分數(shù)的初步認識
1.分數(shù)的初步認識（1）
2.分數(shù)的初步認識（2）
3.分數(shù)的初步認識（3）
4.分數(shù)的簡單計算（1）
5.分數(shù)的簡單計算（2）
第八單元 可能性
1.可能性（1）
2.可能性（2）
3.可能性（3）
第九單元 數(shù)學廣角
1.數(shù)學廣角（1）
2.數(shù)學廣角（2）
3.數(shù)學廣角（3）
第十單元 總復習
1.總復習（1）
2.總復習（2）
3.總復習（3）
4.總復習（4）
期末評價測試
參考答案

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