黃岡練考新視野小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)(下)
- 所屬分類：
- 作者：
程金喜 主編
- 出版社：
金盾出版社
- ISBN：9787508242347
- 出版日期：2006-11-1
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原價(jià)：
￥11.00元
現(xiàn)價(jià)：￥7.70元
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圖書簡(jiǎn)介
本套叢書包括小學(xué)一至六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各12冊(cè)。概括起來(lái)，叢書具有以下特色：
一、實(shí)用性。本套叢書與教材同步既有課內(nèi)知識(shí)的強(qiáng)化訓(xùn)練，又有課外知識(shí)的拓展延伸；注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，又注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求。它既可以作為學(xué)生的自學(xué)資料，又可以作為教師的參考資料，還可以作為家長(zhǎng)的輔導(dǎo)資料
二、科學(xué)性。叢書嚴(yán)格遵照新課標(biāo)的要求，遵循少年兒童的認(rèn)知規(guī)律，著眼提高能力，能于探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)新教育，依次編寫了基顧篇、應(yīng)試篇、課外篇，通過(guò)同步滾動(dòng)式訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)了能力層次遞進(jìn)的目標(biāo)。
三、靈活性。叢書的編寫注重學(xué)科之間的融合，課堂與生活的接軌，摒棄了過(guò)去那種“學(xué)生動(dòng)筆做練習(xí)”的單一模式，解放了學(xué)生的腦、眼、口、手，構(gòu)建了“讓學(xué)生動(dòng)腦思考，用嘴來(lái)說(shuō)，用眼來(lái)觀察，用手來(lái)操作”這樣一種全新的模式，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)、課本、生活、練習(xí)冊(cè)之間的有效對(duì)話。同時(shí)還完善了考評(píng)辦法，能有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)老師、學(xué)生與家長(zhǎng)三者之間的相互溝通。
四、趣味性。興趣是最好的老師。叢書從兒童心理實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持以人為本的教育理念，設(shè)置了“趣味學(xué)”、“趣味閱讀”等欄目，真正做到了一切從學(xué)生出發(fā)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，從而達(dá)到提高學(xué)習(xí)效果的目的。
目錄
一、簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)（一）
（一）數(shù)據(jù)的收集和整理
（二）求平均數(shù)
（三）整理和復(fù)習(xí)
第一單元綜合檢測(cè)
二、長(zhǎng)方體和正方體
（一）長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)
（二）長(zhǎng)方體和正方體的表面積
（三）長(zhǎng)方體和正方體的體積
（四）整理和習(xí)題
第二單綜合檢測(cè)
三、約數(shù)和倍數(shù)
（一）約數(shù)和倍數(shù)的意義
（二）能被2、5、3整除的數(shù)
（三）質(zhì)數(shù)和合類 分解質(zhì)因數(shù)
（四）最大公約數(shù)
（五）最小公倍數(shù)
（六）整理和習(xí)題
第三單元綜合檢測(cè)
四、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)
（一）分?jǐn)?shù)的意義
（二）真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)
（三）分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)
（四）約分和通分
（五）整理和復(fù)習(xí)
第四單元綜合檢測(cè)
五、分?jǐn)?shù)的加法和減法
（一）同分母分?jǐn)?shù)加、減法
（二）異分母分?jǐn)?shù)加、減法
（三）分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算
（四）整理和復(fù)習(xí)
第五單元綜合測(cè)測(cè)
六、總復(fù)習(xí)
期末綜合檢測(cè)（一）
期末綜合檢測(cè)（二）
能力訓(xùn)練和綜合檢測(cè)參考答案
