圖書簡介
品牌:木垛詳情 基本信息 商品名稱:留學潮流洶涌(如何培養具備國際公民素養的名校孩子) 作者:龍盛澤 定 價:35 開本:16開 出版社:企業管理 ISBN號:9787516408957 頁數:255 出版時間:2014-07-01 版次:1 商品類型:圖書 印刷時間:2014-07-01 印次:1
內容提要: 面對留學熱潮,盲目跟風不如看清本質;面對中國式教育,批評逃避不如注重素質。在出國留學潮流洶涌的當下,不管有沒有出國留學的條件或打算,都可以從現在開始,著手培養孩子的綜合素質,利用龍盛澤編著的《留學潮流洶涌(如何培養具備國際公民素養的名校孩子)》中提到的名校教育理念,讓孩子從小就做一個“世界公民”。眼光決定高度,格局決定命運,要讓孩子更能適應全球化的未來社會,接受多元文化,拓寬思路視野,注重綜合素養,這些教育一個都不能少,而且,越早越好。 目錄: 序章
為什么有錢人的孩子都往國外跑
培養具有國際素質的“世界公民”
留學“留”的是什么
留學早三年,贏在起跑線
第一章
中西方教育究竟有什么不一樣
西方太自由?教育可不一定
為什么我們的教育缺乏創造力
打破紀律,讓孩子自發主動
引起興趣總好過“填鴨教育”
在西方,個人比集體更重要
孩子的想法應該被傾聽被尊重
找到敏感期,更有針對性
第二章
真正的素質教育,讓孩子成為“世界公民”
想讓孩子贏在未來,就要高標準規劃
西方不僅只有文理科
鍛煉觀察力,會觀察的孩子最聰明
激發積極心,主動學習才能成“學霸”
鍛煉記憶力,知識積累不能少
學到的知識不會用,只是死知識
第三章
不必貴族出身,也能教出“小紳士”
有貴族教養,才有貴族氣質
為他人著想,從小就有紳士范兒
愛的教育
如何打破“富不過三代”的魔咒
懂感謝,會分享,這樣的孩子不孤獨
樂意助人會讓孩子更受歡迎
出去了就一定不能自卑
不虛榮,即便有驕傲的資本
不小氣,即便并不富裕
正直,才能長成參天大樹
第四章
要素質、能力,不要分數、名次
按西方“綜合素質”,看看你能得幾分
好家長勝過好老師
如何解開厭學的“緊箍咒”
讀書,絕不應該僅限于課本
英語不是問題,每個孩子都有語言天賦
中國學生背書多,西方孩子愛思考
第五章
開發潛力,讓孩子具備國際能力
每個孩子都是一座金礦,只是太多被埋沒
測測孩子都有哪些天賦
天才的失敗來自父母的極度催逼
接觸音樂,越早越好
游戲教育——會玩才會學
“十萬個為什么”——鼓勵孩子問下去
想象力,是孩子未來的翅膀
第六章
孩子不勇敢,父母無法替他堅強
有勇氣的孩子,一人也敢闖世界
培養主見,讓孩子自己做主
自信的孩子是夸出來的
為什么國外的孩子更有責任心
讓孩子成為“小領袖”
學會信任,但不要輕信
大膽放開,讓孩子獨自上路
盡早給孩子開一個獨立賬戶
第七章
父母少管點,孩子早成熟
俯下身來,跟孩子平等對話
即便懲罰也絕不傷害孩子自尊
一味滿足只會害了孩子
想花錢,自己掙
孩子犯了錯,讓他適當承擔后果
不怕做錯事,就怕不去做
孩子的未來你不能為他“買單”
第八章
歲前,父母一定要告訴孩子的件事
不論美好或丑惡,告訴孩子一個真實的世界
自我反省是金子一般的品質
學會交朋友,以后的路會更好走
獨立思考,別怕自己不一樣
從小樹立正確理財觀
挫折總會出現,也總會過去
讓孩子吃點苦,很有必要
不要沉溺網絡,去過真實生活
留學前給孩子的三條忠告
第九章
“中國式父母”如何走向國際化
是時候卸下父母的權威
分數是命根的年代早已過去
該不該為孩子檢查作業
興趣課不應該變成強迫課
俯下身來,聽聽孩子的話
每個媽媽口中都有一個“別人家孩子”
嘮叨最容易讓孩子產生逆反
溺愛,是一種傷害
目錄
品牌:木垛
基本信息
商品名稱:留學潮流洶涌(如何培養具備國際公民素養的名校孩子) | ||
作者:龍盛澤 | 定 價:35 | 開本:16開 |
出版社:企業管理 | ISBN號:9787516408957 | 頁數:255 |
出版時間:2014-07-01 | 版次:1 | 商品類型:圖書 |
印刷時間:2014-07-01 | 印次:1 |
內容提要:
面對留學熱潮,盲目跟風不如看清本質;面對中國式教育,批評逃避不如注重素質。在出國留學潮流洶涌的當下,不管有沒有出國留學的條件或打算,都可以從現在開始,著手培養孩子的綜合素質,利用龍盛澤編著的《留學潮流洶涌(如何培養具備國際公民素養的名校孩子)》中提到的名校教育理念,讓孩子從小就做一個“世界公民”。眼光決定高度,格局決定命運,要讓孩子更能適應全球化的未來社會,接受多元文化,拓寬思路視野,注重綜合素養,這些教育一個都不能少,而且,越早越好。
目錄:
序章
為什么有錢人的孩子都往國外跑
培養具有國際素質的“世界公民”
留學“留”的是什么
留學早三年,贏在起跑線
第一章
中西方教育究竟有什么不一樣
西方太自由?教育可不一定
為什么我們的教育缺乏創造力
打破紀律,讓孩子自發主動
引起興趣總好過“填鴨教育”
在西方,個人比集體更重要
孩子的想法應該被傾聽被尊重
找到敏感期,更有針對性
第二章
真正的素質教育,讓孩子成為“世界公民”
想讓孩子贏在未來,就要高標準規劃
西方不僅只有文理科
鍛煉觀察力,會觀察的孩子最聰明
激發積極心,主動學習才能成“學霸”
鍛煉記憶力,知識積累不能少
學到的知識不會用,只是死知識
第三章
不必貴族出身,也能教出“小紳士”
有貴族教養,才有貴族氣質
為他人著想,從小就有紳士范兒
愛的教育
如何打破“富不過三代”的魔咒
懂感謝,會分享,這樣的孩子不孤獨
樂意助人會讓孩子更受歡迎
出去了就一定不能自卑
不虛榮,即便有驕傲的資本
不小氣,即便并不富裕
正直,才能長成參天大樹
第四章
要素質、能力,不要分數、名次
按西方“綜合素質”,看看你能得幾分
好家長勝過好老師
如何解開厭學的“緊箍咒”
讀書,絕不應該僅限于課本
英語不是問題,每個孩子都有語言天賦
中國學生背書多,西方孩子愛思考
第五章
開發潛力,讓孩子具備國際能力
每個孩子都是一座金礦,只是太多被埋沒
測測孩子都有哪些天賦
天才的失敗來自父母的極度催逼
接觸音樂,越早越好
游戲教育——會玩才會學
“十萬個為什么”——鼓勵孩子問下去
想象力,是孩子未來的翅膀
第六章
孩子不勇敢,父母無法替他堅強
有勇氣的孩子,一人也敢闖世界
培養主見,讓孩子自己做主
自信的孩子是夸出來的
為什么國外的孩子更有責任心
讓孩子成為“小領袖”
學會信任,但不要輕信
大膽放開,讓孩子獨自上路
盡早給孩子開一個獨立賬戶
第七章
父母少管點,孩子早成熟
俯下身來,跟孩子平等對話
即便懲罰也絕不傷害孩子自尊
一味滿足只會害了孩子
想花錢,自己掙
孩子犯了錯,讓他適當承擔后果
不怕做錯事,就怕不去做
孩子的未來你不能為他“買單”
第八章
歲前,父母一定要告訴孩子的件事
不論美好或丑惡,告訴孩子一個真實的世界
自我反省是金子一般的品質
學會交朋友,以后的路會更好走
獨立思考,別怕自己不一樣
從小樹立正確理財觀
挫折總會出現,也總會過去
讓孩子吃點苦,很有必要
不要沉溺網絡,去過真實生活
留學前給孩子的三條忠告
第九章
“中國式父母”如何走向國際化
是時候卸下父母的權威
分數是命根的年代早已過去
該不該為孩子檢查作業
興趣課不應該變成強迫課
俯下身來,聽聽孩子的話
每個媽媽口中都有一個“別人家孩子”
嘮叨最容易讓孩子產生逆反
溺愛,是一種傷害
為什么有錢人的孩子都往國外跑
培養具有國際素質的“世界公民”
留學“留”的是什么
留學早三年,贏在起跑線
第一章
中西方教育究竟有什么不一樣
西方太自由?教育可不一定
為什么我們的教育缺乏創造力
打破紀律,讓孩子自發主動
引起興趣總好過“填鴨教育”
在西方,個人比集體更重要
孩子的想法應該被傾聽被尊重
找到敏感期,更有針對性
第二章
真正的素質教育,讓孩子成為“世界公民”
想讓孩子贏在未來,就要高標準規劃
西方不僅只有文理科
鍛煉觀察力,會觀察的孩子最聰明
激發積極心,主動學習才能成“學霸”
鍛煉記憶力,知識積累不能少
學到的知識不會用,只是死知識
第三章
不必貴族出身,也能教出“小紳士”
有貴族教養,才有貴族氣質
為他人著想,從小就有紳士范兒
愛的教育
如何打破“富不過三代”的魔咒
懂感謝,會分享,這樣的孩子不孤獨
樂意助人會讓孩子更受歡迎
出去了就一定不能自卑
不虛榮,即便有驕傲的資本
不小氣,即便并不富裕
正直,才能長成參天大樹
第四章
要素質、能力,不要分數、名次
按西方“綜合素質”,看看你能得幾分
好家長勝過好老師
如何解開厭學的“緊箍咒”
讀書,絕不應該僅限于課本
英語不是問題,每個孩子都有語言天賦
中國學生背書多,西方孩子愛思考
第五章
開發潛力,讓孩子具備國際能力
每個孩子都是一座金礦,只是太多被埋沒
測測孩子都有哪些天賦
天才的失敗來自父母的極度催逼
接觸音樂,越早越好
游戲教育——會玩才會學
“十萬個為什么”——鼓勵孩子問下去
想象力,是孩子未來的翅膀
第六章
孩子不勇敢,父母無法替他堅強
有勇氣的孩子,一人也敢闖世界
培養主見,讓孩子自己做主
自信的孩子是夸出來的
為什么國外的孩子更有責任心
讓孩子成為“小領袖”
學會信任,但不要輕信
大膽放開,讓孩子獨自上路
盡早給孩子開一個獨立賬戶
第七章
父母少管點,孩子早成熟
俯下身來,跟孩子平等對話
即便懲罰也絕不傷害孩子自尊
一味滿足只會害了孩子
想花錢,自己掙
孩子犯了錯,讓他適當承擔后果
不怕做錯事,就怕不去做
孩子的未來你不能為他“買單”
第八章
歲前,父母一定要告訴孩子的件事
不論美好或丑惡,告訴孩子一個真實的世界
自我反省是金子一般的品質
學會交朋友,以后的路會更好走
獨立思考,別怕自己不一樣
從小樹立正確理財觀
挫折總會出現,也總會過去
讓孩子吃點苦,很有必要
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留學前給孩子的三條忠告
第九章
“中國式父母”如何走向國際化
是時候卸下父母的權威
分數是命根的年代早已過去
該不該為孩子檢查作業
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