圖書簡介
品牌：圖書詳情 商品基本信息，請以下列介紹為準 商品名稱： 新聞評論通論/新聞與傳播系列教材 作者： 趙振宇 市場價： 38元 文軒網價： 30.4元【80折】 ISBN號： 9787302341673 出版社： 清華大學出版社 商品類型： 圖書
其他參考信息（以實物為準） 裝幀：簡裝 開本：其他 語種：中文 出版時間：2013-12-01 版次：1 頁數：315 印刷時間：0002-12-01 印次：1 字數： 溫馨提示：出版時間超過3年的圖書，因長時間儲存可能會產生紙張缺陷，敬請諒解！
內容簡介 《新聞評論通論》作者趙振宇結合30余年新聞媒體和高校教學實踐，圍繞著新聞評論的形勢、功能、教育和研究等方面問題進行了專題論述。對當前各類媒體新聞評論實踐和高校新聞評論教育中的經驗和存在的問題進行了思考和總結。
作為清華大學出版社“新聞與傳播系列教材”之一，《新聞評論通論》適合高校新聞傳播專業的學生、教師、研究人員、媒體相關從業人員，以及其他對新聞評論這一話題感興趣的讀者閱讀。
目錄 第一篇 新聞評論形勢
第一章 中國新聞評論的全球文化土壤
第一節 經濟全球化視野下的全球文化交流
第二節 網絡媒體迅猛發展為全球信息化插上翅膀
第三節 中西方文化傳播中的矛盾與沖突
第四節 構建“和而不同”、“美美與共”的全球文化景觀
第二章 中國新聞評論的時代特征與發展動向
第一節 當代中國新聞評論的時代特征
第二節 新時期中國新聞評論的發展動向
第三節 中國新聞評論的發展對策
第三章 中國新聞評論個案解讀
第一節 中央媒體新聞評論推陳出新
第二節 地方媒體新聞評論百花齊放
第三節 新媒體評論方興未艾
第二篇 新聞評論功能
第四章 新聞評論為受眾提供觀點信息
第一節 科學定義新聞及新聞評論
第二節 新聞評論的基本要求
第三節 新聞評論要“打撈沉沒的聲音”
第四節 新聞評論提升媒體競爭力
第五節 新聞評論的運行程序
第五章 新聞評論推動社會進程
第一節 新聞評論推動經濟建設發展
第二節 新聞評論加速民主政治建設
第三節 新聞評論有利文化建設繁榮
第四節 新聞評論促進社會和諧
第五節 新聞評論給力生態文明建設
第六章 新聞評論培育公民理性
第一節 新聞評論作用于人的社會認知
第二節 新聞評論培養人的認知合理性
第三節 新聞評論的認知基礎和檢驗標準
第四節 新聞評論培育公民理性
第三篇 新聞評論教育
第七章 中國大學新聞教育改革趨勢論
第一節 中國大學新聞教育面臨的形勢
第二節 市場需要及新聞教育定位
第三節 新聞傳播教學與科研
第四節 新聞學院與社會及媒體的關系
第八章 新聞評論教育面臨的形勢
第一節 信息時代新聞傳播的新變化
第二節 目前新聞評論教育的短板
第三節 新聞評論教育的理念嬗變與機制完善
第四節 新聞評論必須進行特色教育
第九章 新聞評論教育的教學模式
第一節 新聞評論教學的歷史流變
第二節 當今新聞評論的教學維度
第三節 對于新聞評論教學方法的思考
第十章 新聞評論教育的實踐體系
第一節 由“爭議”報道引發的思考
第二節 新聞評論教育的本質：實踐性
第三節 碩、博人才的新聞評論實踐素養
第四節 學制縮短背景下的新聞評論教育改革
第五節 新聞評論教育實踐體系探索
第四篇 新聞評論研究
第十一章 從征稿啟事看時評的復興
第一節 新聞評論研究綜述
第二節 時評征稿啟事的特點
第三節 時評的復興與公共領域的建構
第十二章 新聞評論實務研究
第一節 報紙社論現狀與發展
第二節 新年獻詞研究
第三節 “兩會”評論研究
第四節 電視評論研究
第五節 突發事件評論研究
第六節 網絡評論研究
第十三章 “評論記者”工作機制研究
第一節 “評論記者”工作機制的提出
第二節 建立“評論記者”工作機制是時代需求
第三節 嘉興日報的“評論記者”實踐
第四節 “評論記者”工作機制在探索中前進
第十四章 新聞評論文風研究
第一節 在“三貼近”中改進文風
第二節 “任仲平”文章的樣板分析
第三節 改進文風，提高評論傳播效果
附錄 趙振宇新聞評論作品選(目錄)
后記
目錄
品牌：圖書
| 商品基本信息，請以下列介紹為準 | |
| 商品名稱： | 新聞評論通論/新聞與傳播系列教材 |
| 作者： | 趙振宇 |
| 市場價： | 38元 |
| 文軒網價： | 30.4元【80折】 |
| ISBN號： | 9787302341673 |
| 出版社： | 清華大學出版社 |
| 商品類型： | 圖書 |
| 其他參考信息（以實物為準） | ||
| 裝幀：簡裝 | 開本：其他 | 語種：中文 |
| 出版時間：2013-12-01 | 版次：1 | 頁數：315 |
| 印刷時間：0002-12-01 | 印次：1 | 字數： |
| 溫馨提示：出版時間超過3年的圖書，因長時間儲存可能會產生紙張缺陷，敬請諒解！ | ||
| 內容簡介 | |
| 《新聞評論通論》作者趙振宇結合30余年新聞媒體和高校教學實踐，圍繞著新聞評論的形勢、功能、教育和研究等方面問題進行了專題論述。對當前各類媒體新聞評論實踐和高校新聞評論教育中的經驗和存在的問題進行了思考和總結。 作為清華大學出版社“新聞與傳播系列教材”之一，《新聞評論通論》適合高校新聞傳播專業的學生、教師、研究人員、媒體相關從業人員，以及其他對新聞評論這一話題感興趣的讀者閱讀。 |
| 目錄 | |
| 第一篇 新聞評論形勢 第一章 中國新聞評論的全球文化土壤 第一節 經濟全球化視野下的全球文化交流 第二節 網絡媒體迅猛發展為全球信息化插上翅膀 第三節 中西方文化傳播中的矛盾與沖突 第四節 構建“和而不同”、“美美與共”的全球文化景觀 第二章 中國新聞評論的時代特征與發展動向 第一節 當代中國新聞評論的時代特征 第二節 新時期中國新聞評論的發展動向 第三節 中國新聞評論的發展對策 第三章 中國新聞評論個案解讀 第一節 中央媒體新聞評論推陳出新 第二節 地方媒體新聞評論百花齊放 第三節 新媒體評論方興未艾 第二篇 新聞評論功能 第四章 新聞評論為受眾提供觀點信息 第一節 科學定義新聞及新聞評論 第二節 新聞評論的基本要求 第三節 新聞評論要“打撈沉沒的聲音” 第四節 新聞評論提升媒體競爭力 第五節 新聞評論的運行程序 第五章 新聞評論推動社會進程 第一節 新聞評論推動經濟建設發展 第二節 新聞評論加速民主政治建設 第三節 新聞評論有利文化建設繁榮 第四節 新聞評論促進社會和諧 第五節 新聞評論給力生態文明建設 第六章 新聞評論培育公民理性 第一節 新聞評論作用于人的社會認知 第二節 新聞評論培養人的認知合理性 第三節 新聞評論的認知基礎和檢驗標準 第四節 新聞評論培育公民理性 第三篇 新聞評論教育 第七章 中國大學新聞教育改革趨勢論 第一節 中國大學新聞教育面臨的形勢 第二節 市場需要及新聞教育定位 第三節 新聞傳播教學與科研 第四節 新聞學院與社會及媒體的關系 第八章 新聞評論教育面臨的形勢 第一節 信息時代新聞傳播的新變化 第二節 目前新聞評論教育的短板 第三節 新聞評論教育的理念嬗變與機制完善 第四節 新聞評論必須進行特色教育 第九章 新聞評論教育的教學模式 第一節 新聞評論教學的歷史流變 第二節 當今新聞評論的教學維度 第三節 對于新聞評論教學方法的思考 第十章 新聞評論教育的實踐體系 第一節 由“爭議”報道引發的思考 第二節 新聞評論教育的本質：實踐性 第三節 碩、博人才的新聞評論實踐素養 第四節 學制縮短背景下的新聞評論教育改革 第五節 新聞評論教育實踐體系探索 第四篇 新聞評論研究 第十一章 從征稿啟事看時評的復興 第一節 新聞評論研究綜述 第二節 時評征稿啟事的特點 第三節 時評的復興與公共領域的建構 第十二章 新聞評論實務研究 第一節 報紙社論現狀與發展 第二節 新年獻詞研究 第三節 “兩會”評論研究 第四節 電視評論研究 第五節 突發事件評論研究 第六節 網絡評論研究 第十三章 “評論記者”工作機制研究 第一節 “評論記者”工作機制的提出 第二節 建立“評論記者”工作機制是時代需求 第三節 嘉興日報的“評論記者”實踐 第四節 “評論記者”工作機制在探索中前進 第十四章 新聞評論文風研究 第一節 在“三貼近”中改進文風 第二節 “任仲平”文章的樣板分析 第三節 改進文風，提高評論傳播效果 附錄 趙振宇新聞評論作品選(目錄) 后記 |
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