中人教育·國家教師資格統一考試規劃教材：幼兒園 保教知識與能力2014（附光盤..
- 所屬分類：
- 作者：
《國家教師資格統一考試規劃教材》編寫組 編
- 出版社：
人民出版社
- ISBN：9787010111049
- 出版日期：2012-10-1
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原價：
￥36.00元
現價：￥0.00元
圖書簡介
教師資格制度是我國法定的教師職業許可制度。教師資格考試是貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010一2020年)》的重要舉措，是依據《教育部關于開展中小學和幼兒園教師資格考試改革試點的指導意見》(教師函(20113 6號)和《教育部辦公廳關于2012年擴大中小學教師資格考試改革和定期注冊制度試點工作的通知》(教師廳C201231號)文件開展實施的考試項目。
為加強中小學和幼兒園教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質，完善教師資格制度，嚴把教師人口關，促進教師專業化，根據《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》和《(教師資格條例)實施辦法》，2011年教育部師范教育司、教育部考試中心制定了《中小學和幼兒園教師資格考試標準》。該標準是教師職業準人的國家標準，是從事中小學和幼兒園教師職業的最基本要求，是進行中小學和幼兒園教師資格考試的基本依據。此次改革，改進了考試內容，強化教師職業道德、心理素養、教育教學能力和教師專業發展潛質，并改革考試形式，加強考試管理，完善考試評價，引導教師教育改革，嚴把教師職業人口關。
為了幫助廣大考生更深入地理解考試所考查的重點難點、全面把握考試命題方向，我們特組織相關專家嚴格依照《中小學和幼兒園教師資格考試大綱》要求，在認真總結近年來各地教師資格考試特點的基礎上，精心編寫了本系列教材。
本系列教材是國家教師資格統一考試規劃教材，它的順利出版不僅為廣大考生的備考提供復習范本，而且為各級教師資格考試組織部門的考前輔導和教師培訓工作帶來實質性的幫助。該套教材結構構建合理，內容選取得當，概念闡述清晰、準確，邏輯性、科學性強，考查內容符合《中小學和幼兒園教師資格考試大綱》要求、符合各層次教師教育工作的特點和能力要求，具有較高的學術水平。
教師肩負著傳播人類文明、開發人類智慧、塑造人類靈魂的神圣使命。教師的素質如何直接關系到青少年的健康成長，關系到教育的質量和水平，關系到國家和民族的未來。我們衷心祝愿廣大考生能順利通過考試，今后能成為一名合格且優秀的人民教師!
目錄
第一章 學前兒童的發展
學習導讀
考綱標準要求
第一節 學前兒童發展概述
一、兒童發展的概念
二、兒童發展的階段及其主要特點
三、影響學前兒童心理發展的因素
四、學前兒童心理研究的理論流派
第二節 學前兒童動作的發展
一、身體的發育
二、動作發展的規律
三、影響動作發展的因素
第三節 學前兒童心理發展的年齡特征
一、心理發展的年齡特征的概念
二、兒童心理發展的基本特點
三、學前兒童心理發展的含義與趨勢
四、幼兒心理發展的主要特征
第四節 學前兒童認知的發展
一、學前兒童注意和感知覺的發展
二、學前兒童記憶和想象的發展
三、學前兒童思維和言語的發展
四、學前兒童智力和創造力的發展
第五節 學前兒童情緒情感和意志的發展
一、情緒和情感的概述
二、幼兒情緒和情感的發展
三、促進學前兒童情緒情感發展的策略
四、幼兒意志的發展
五、促進學前兒童良好意志品質發展的策略
第六節 學前兒童個性的發展
一、幼兒氣質的發展
二、幼兒自我意識的發展
第二章 學前教育原理
第三章 幼兒園生活指導
第四章 幼兒園環境創設
第五章 游戲活動的指導
第六章 幼兒園教育活動的組織與實施
第七章 幼兒園教育評價
