圖書簡(jiǎn)介

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詳情

基本信息

商品名稱：	學(xué)科專業(yè)知識(shí)(中學(xué)英語2013中公版浙江省教師招聘考試*教材)
作者：	中公教育浙江教師招聘考試研究院	開本：	16開
原價(jià)：	46	頁(yè)數(shù)：	266
現(xiàn)價(jià)：	36.8	出版時(shí)間	2012-05-01
ISBN號(hào)：	9787510043055	印刷時(shí)間：	2012-05-01
出版社：	世界圖書出版公司	版次：	1
商品類型：	圖書	印次：	1

內(nèi)容提要

《學(xué)科專業(yè)知識(shí)(中學(xué)英語2013中公版浙江省教師招聘考試*教材) 》編著者中公教育浙江教師招聘考試研究院。《學(xué)科專業(yè)知識(shí)(中學(xué)英語2013中公版浙江省教師招聘考試*教材) 》內(nèi)容提要：伴隨著教育改革的不斷深化和教師專業(yè)化步伐的加快，社會(huì)各界對(duì)教師的要求越來越高。教師承擔(dān)著教書育人、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建 設(shè)者和接班人的重任，關(guān)系到民族和國(guó)家的未來。為進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍，國(guó)家相關(guān)部門出臺(tái)并落實(shí)“凡進(jìn)必考”的教師招聘制度。這種準(zhǔn)入制度 ，為廣大優(yōu)秀高校畢業(yè)生進(jìn)入中小學(xué)任教提供了良好的基礎(chǔ)，彰顯了社會(huì)公平與正義，有助于從實(shí)質(zhì)意義上提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。 　　 然而，關(guān)于教師教育教學(xué)能力測(cè)評(píng)領(lǐng)域的研究還不夠成熟，使用什么樣的形式，考查什么樣的內(nèi)容才能更好地選拔優(yōu)秀人才到教師隊(duì)伍中來尚 未建立科學(xué)的規(guī)范。面對(duì)這種境遇，很多考生無法理清招教考試的頭緒，無法有效應(yīng)對(duì)考試，與教師職業(yè)失之交臂。 　　 為幫助廣大考生把握考試脈搏，在短時(shí)期內(nèi)有效提高考試成績(jī)，中公教育在各級(jí)教育行政部門的大力支持和協(xié)助下，組織相關(guān)專家精心編寫了 本套叢書。本書具有如下特點(diǎn)： 　　 1.精心編寫，體現(xiàn)權(quán)威 　　本書由研究“中學(xué)英語教師招聘考試”的多位資深專家參與編寫，眾 多該領(lǐng)域?qū)W者群策群力、通力合作、精心打造。編寫人員長(zhǎng)期從事中學(xué)英語教師招聘試題研究工作，信息全面、經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)中學(xué)英語教師招聘考 試的命題趨勢(shì)把握精準(zhǔn)、指導(dǎo)得力。 　　 2.內(nèi)容完備，體系健全 　　本書條理清楚、思路清晰、言簡(jiǎn)意賅地向考生介紹教師招聘考試中學(xué) 英語的相關(guān)知識(shí)。架構(gòu)起以中學(xué)英語語法知識(shí)與日常生活英語話題知識(shí)兩大部分為主，輔以高等教育對(duì)應(yīng)于中學(xué)英語教學(xué)內(nèi)容、中學(xué)英語課程與教 學(xué)論、教學(xué)設(shè)計(jì)經(jīng)典范例有機(jī)結(jié)合的龐大體系，使考生一書在手，知識(shí)盡有。 　　 3.濃縮考點(diǎn)，深入淺出 　　 本書在全面囊括各地各類教師招聘考試的所有考試內(nèi)容基礎(chǔ)上，從最基本、最重要的考點(diǎn)入手，深入淺出地向考生講解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，使考生對(duì) 知識(shí)點(diǎn)有足夠透徹的印象和理解，爛熟于心。 　　4.清晰透徹，實(shí)用高效 　　 本書在深入把握考生備考需求的基礎(chǔ)上，追求講解清晰透徹、高效實(shí)用。因此，在多數(shù)知識(shí)點(diǎn)后配以“標(biāo)準(zhǔn)化自測(cè)題”，并給予系統(tǒng)的分析和 答案詳解。旨在讓考生掌握相應(yīng)的知識(shí)及解題方法與技巧，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，穩(wěn)步提升應(yīng)考能力，以最短時(shí)間收最大之功效。 　　 “追求卓越，給人改變未來的力量”一直是中公教育的創(chuàng)業(yè)理念。殷切期待廣大讀者對(duì)叢書提出寶貴意見，促進(jìn)我們更快成長(zhǎng)，讓叢書更好地 幫助廣大考生。感謝您對(duì)中公教育的長(zhǎng)期支持，祝您夢(mèng)想成真！

作者簡(jiǎn)介

目錄

前言 第一部分 中學(xué)英語教學(xué)內(nèi)容 第一章 英語語言知識(shí) 第一節(jié) 語音知識(shí) 一、英文字母的發(fā)音 二、英語音素 三、英語音標(biāo) 四、音節(jié)五、讀音規(guī)則 第二節(jié) 中學(xué)英語詞匯知識(shí) 一、名詞 二、冠詞 三、代詞 四、數(shù)詞 五、介詞 六、連詞 七、形容詞和副詞 八、情態(tài)動(dòng)詞九、動(dòng)詞時(shí)態(tài) 第三節(jié) 短語和慣用法 第四節(jié) 話題知識(shí) 一、話題知識(shí)對(duì)英語教學(xué)的影響 二、話題教學(xué)的特點(diǎn) 三、話題知識(shí)教學(xué)的注意點(diǎn)四、初中英語話題寫作案例 第二章 英語語言技能 第一節(jié) 閱讀技能的教學(xué) 第二節(jié) 寫作技能的教學(xué) 第三節(jié) 翻譯技能的教學(xué) 第二部分高等教育對(duì)應(yīng)于中學(xué)英語教學(xué)內(nèi)容 第一章 英語寫作基礎(chǔ) 一、題型特點(diǎn)及注意事項(xiàng) 二、寫作技巧 三、強(qiáng)化訓(xùn)練 第二章 英語語法 第一節(jié)構(gòu)詞法 一、轉(zhuǎn)化法 二、派生法 三、合成法 第二節(jié) 中學(xué)英語詞匯知識(shí) 一、名詞 二、代詞 三、數(shù)詞 四、介詞和介詞短語 五、連詞六、形容詞和副詞 七、冠詞 八、動(dòng)詞 第三節(jié) 動(dòng)詞的時(shí)態(tài)及語態(tài) 一、動(dòng)詞的時(shí)態(tài) 二、動(dòng)詞的語態(tài)——主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài) 第四節(jié)非謂語動(dòng)詞 一、動(dòng)詞不定式 二、動(dòng)名詞 三、分詞 第五節(jié) 句法 一、句子種類 二、句子成分 三、句型 第六節(jié) 主謂一致 一、語法一致二、意義一致 三、就近原則 第七節(jié) 虛擬語氣 一、動(dòng)詞的四種語氣 二、虛擬語氣 第八節(jié) 直接引語和間接引語 一、需要注意的幾種變化二、直接引語改為間接引語的運(yùn)用（如何變句型） 三、直接引語變?yōu)殚g接引語時(shí)需注意的幾個(gè)問題 第三章 英美概況 一、地理位置 二、歷史三、傳統(tǒng)文化 第四章 高級(jí)閱讀 一、閱讀方法技巧 二、常見題型突破 三、如何提高閱讀理解能力 第五章 翻譯技巧一、常用的翻譯技巧和手法 二、翻譯的注意事項(xiàng) 三、翻譯能力的培養(yǎng) 第六章 英美文學(xué) 一、英國(guó)文學(xué) 二、美國(guó)文學(xué) 第七章 英語語言學(xué)一、Phonetics and phonology（語音學(xué)與音系學(xué)） 二、Morphology（形態(tài)學(xué)） 三、Syntax（句法學(xué)）四、Semantics（語義學(xué)） 五、Pragmatics（語用學(xué)） 第三部分 中學(xué)英語課程與教學(xué)論內(nèi)容 第一章 中學(xué)英語課程基礎(chǔ)知識(shí)一、中學(xué)英語課程的性質(zhì) 二、中學(xué)英語課程的基本理念 三、中學(xué)英語課程設(shè)計(jì)的原理和思路 四、中學(xué)英語課程目標(biāo)和內(nèi)容 第二章中學(xué)英語教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 一、中學(xué)英語教學(xué)方法 二、中學(xué)英語教學(xué)評(píng)價(jià) 第三章 中學(xué)英語教學(xué)基本能力 一、教學(xué)目標(biāo)的確定與表述二、教學(xué)內(nèi)容的確定 三、教學(xué)重難點(diǎn)的把握 四、教學(xué)方法的選用 五、多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用 六、設(shè)計(jì)教學(xué)過程 第四章中學(xué)英語學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)能力 第一節(jié) 教學(xué)評(píng)價(jià) 一、評(píng)價(jià)原則 二、評(píng)價(jià)方法及案例 第二節(jié) 教學(xué)反思 一、反思性教學(xué)的內(nèi)涵二、反思性教學(xué)的過程 中公教育·教師招聘考試課程體系 中公教育·全國(guó)分校一覽表

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