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圖書(shū)簡(jiǎn)介

1. 該書(shū)為《教育中的心理效應(yīng)》的姊妹篇；
2. 作者將耐人尋味的心理效應(yīng)和班主任工作結(jié)合起來(lái)，使全書(shū)的可讀性較為突出；
3. 書(shū)中緊密結(jié)合班主任工作實(shí)際，分析了大量的真實(shí)案例，對(duì)讀者有很好的啟發(fā)和指導(dǎo)意義。

目錄

　　本書(shū)是《教育中的心理效應(yīng)》的姊妹篇，重點(diǎn)探討對(duì)班主任工作非常有用的48個(gè)心理效應(yīng)。
　　作者在寫(xiě)作時(shí)力求做到“頂天立地”：所謂“頂天”，說(shuō)的是每個(gè)心理效應(yīng)都取自心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)和理論，上連科學(xué)的殿堂；所謂“立地”，說(shuō)的是對(duì)這些心理效應(yīng)的應(yīng)用來(lái)自真實(shí)的班主任成功經(jīng)驗(yàn)，下接實(shí)踐的地氣。
　　書(shū)中每一節(jié)都以真實(shí)的問(wèn)題情境或經(jīng)典的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)引出心理效應(yīng)，然后結(jié)合實(shí)驗(yàn)、故事和案例闡述班主任在工作中怎樣有效運(yùn)用這一心理效應(yīng)。本書(shū)讀來(lái)引人入勝，且有很強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)性，是班主任必備的工作指導(dǎo)書(shū)。

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