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九年級化學(上)粵教版(2012年8月印刷)1+1輕巧奪冠/同步講解/金版/卓越版 ..

  • 所屬分類:
    九年級/初..
  • 作者:
    劉強 主編
  • 出版社:
    北京出版社
  • ISBN:9787200025163
  • 出版日期:2012-8-1
  • 原價:
    ¥18.80元
    現價:¥0.00元
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圖書簡介

  1.認真預習的習慣,很多同學只重視課堂上認真聽講,課后完成作業,而忽視課前預習,有的同學根本沒有作過課前預習。其中最主要的原因不是沒有時間,而是沒有認識到預習的重要性。
  2.專心聽課的習慣
  如果課前沒有一個“必須當堂掌握”的決心,會直接影響聽講的效果。如果在每節課前,學生都能自覺地要求自己“必須當堂掌握”,那么,上課的效率一定會大大提高。
  3.及時復習的習慣
  及時復習的優點在于可加深和鞏固對學習內容的理解,防止在學習后通常會發生的急速遺忘的情況。根據遺忘曲線,識記后的兩三天,遺忘的速度最快,然后逐漸緩慢下來。
  4.獨立完成作業的習慣
  明確做作業是為了及時檢查學習的效果。經過預習、上課、課后復習,知識究竟有沒有領會,有沒有記住,記到什么程度,知識能否應用,應用的能力有多強,這些學習效果問題,單憑自我感覺是不準確的。
  5練后反思的習慣
  在讀書和學習的過程中,每個同學都進行過強度較大的練習,但做完題目并非大功告成了,更重要的在于將知識引申、擴展、深化,因此,反思是解題之后的重要環節。
  6.積極應考的習慣
  從學生的角度講,考試的結果直接關系到對自己的評價,也關系到自己的切身利益。從學校的角度講,老師可以檢查教和學的近期效果,以便對教學進行及時調整。為了推動學生的系統復習,提高學生的自學能力,要把考試作為一項重要工作來抓。
  7.閱讀自學習慣
  自學是獲取知識的主要途徑。就學習過程而言,教師只是引路人,學生是學習的真正主體。學習中遇到的大量問題,主要靠自己去解決。閱讀是自學的一種主要形式。通過閱讀教科書,學生可以獨立領會知識,分析知識的前后聯系,形成能力。
  8.觀察的習慣
  對客觀事物的觀察,是獲取知識最基本的途徑,也是認識客觀事物的基本環節,因此,觀察被稱為學習的“門戶”和打開智慧的“天窗”。每一位同學都應當學會觀察,逐步養成觀察意識,學會恰當的觀察方法,養成良好的觀察習慣,培養敏銳的觀察能力。
  9.切磋琢磨的習慣
  10.總結歸納的習慣


目錄

卷首語
第1章  大家都來學化學
1.1~1.2身邊的化學化學實驗室之旅
1.3~1.4物質的變化物質性質的探究
第1章知識總結
第2章  空氣、物質的構成
2.1空氣的成分
2.2構成物質的微粒(I)~~分子
2.3構成物質的微粒(Ⅱ)~~原子和離子
2.4辨別物質的元素組成
第2章知識總結
第3章  維持生命之氣——氧氣
3.1氧氣的性質和用途
3.2制取氧氣
3.3燃燒條件與滅火原理
3.4物質構成的表示式
第3章知識總結
第1學期期中測試題
第4章  生命之源——水
4.1我們的水資源
4.2水的組成
4.3質量守恒定律
4.4化學方程式
第4章知識總結
第5章  燃料
5.1潔凈的燃料——氫氣
5.2組成燃料的主要元素——碳
5.3二氧化碳的性質和制法
5.4古生物的“遺產”——化石燃料
第5章知識總結
第l學期期末測試題
參考答案

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