(高職高專)新編計算機文化基礎(chǔ)(第六版)(計算機類)
- 所屬分類：
- 作者：
李文華，徐凱 主騙
- 出版社：
大連理工大學(xué)出版社
- ISBN：9787561121443
- 出版日期：2009-7-1
-
原價：
￥29.50元
現(xiàn)價：￥22.10元
-
本書信息由合作網(wǎng)站提供，請前往以下網(wǎng)站購買：
圖書簡介
隨著計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機的應(yīng)用已滲透到人類社會的各個領(lǐng)域，計算機已逐步成為人們學(xué)習、工作和生活中不可缺少的工具。因此，計算機操作技能是當今大學(xué)生不可或缺的一項基本技能，如何真正地提高學(xué)生的計算機操作技能也是高職院校一直探究的問題之一。
教育部在教高［2006］16號文件中指出，要“建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標準”，要“改革教學(xué)方法和手段，融‘教、學(xué)、做’為一體，強化學(xué)生能力的培養(yǎng)”。因此，我們根據(jù)現(xiàn)代辦公應(yīng)用的實際要求，從培養(yǎng)學(xué)生的方法能力和專業(yè)能力出發(fā)，改變了以往強調(diào)知識體系結(jié)構(gòu)、以軟件分類功能為序講授計算機應(yīng)用基本知識的做法，大膽地采用“項目導(dǎo)向、實例教學(xué)”的方法組織教學(xué)，打破了知識體系結(jié)構(gòu)的束縛，以制作作品為主線，在制作實踐中穿插講授計算機應(yīng)用知識。本書具有以下特點：
1．面向工作需要精選實例，注重培養(yǎng)學(xué)生的計算機應(yīng)用能力
全書由11個項目組成，每個項目講授一件作品的制作，也是計算機應(yīng)用中的一個實際例子。這些實例都是針對學(xué)生在校期間和今后工作時大多數(shù)企事業(yè)單位的實際需求選定的具有代表性的例子。例如，Word應(yīng)用中，我們選用制作個人求職書、制作考試試卷、畢業(yè)論文排版、制作學(xué)生成績報告單4個實例。再如Excel應(yīng)用中，我們選擇了創(chuàng)建學(xué)生信息表、制作學(xué)生成績統(tǒng)計表、學(xué)生成績管理與分析3個實例。這些例子由淺入深，相互關(guān)聯(lián)，每個實例都解決了計算機應(yīng)用中的一個實際問題。
2．以制作作品為載體，按作品的制作步驟編排教學(xué)內(nèi)容
教材中的每一個實例都是按照“任務(wù)要求→解決方案→實現(xiàn)步驟→實踐總結(jié)→課外實踐”的方式編排的，在作品制作的過程中穿插講解了中英文字符的錄入、計算機文件管理、Word、Excel、PowerPoint的應(yīng)用方法以及網(wǎng)上資料收集的方法和技巧。每一個實例只講解本作品制作中所涉及的基本知識、基本方法和技能，每一步操作只介紹一種操作方法，多種操作方法則分布在作品制作的不同操作步驟中分別講解。例如，在項目6創(chuàng)建學(xué)生信息表中，介紹錄入學(xué)生信息時，其講解過程是：①輸入表格標題、列標題；②錄入學(xué)號；③錄入學(xué)生姓名；④錄入性別；⑤錄入身份證號；⑥錄入出生日期；⑦錄入年齡；⑧錄入聯(lián)系地址和郵政編碼。其中，錄入學(xué)號所介紹的方法是，先錄入第一個學(xué)生的學(xué)號，再拖動填充柄填充數(shù)據(jù)，第一個學(xué)生的學(xué)號采用輸入單引號加數(shù)字的方式錄入。在講解身份證號錄入時，則采用逐一錄入文本型數(shù)字的方式錄入，先將整列設(shè)置成文本型數(shù)據(jù)，再錄入數(shù)字。完全改變了以往按軟件功能分類順序講解應(yīng)用軟件使用方法的做法，將軟件的基本功能分解在作品制作的操作步驟中介紹，使學(xué)生在作品制作的過程中，不知不覺地掌握應(yīng)用軟件的使用方法和技巧。
3．融“教、學(xué)、做”為一體，突出了教材的實踐性和實用性
書中的內(nèi)容是按照作品的制作過程編排的。其中，任務(wù)要求是讀者實踐時制作作品的具體要求，這一部分中各設(shè)置了一個情境，旨在讓讀者明白實例使用的場合；解決方案介紹的是作品制作的總體思路；實現(xiàn)步驟介紹的是作品制作細節(jié)，這一部分是讀者學(xué)習時必須進行的操作，其中穿插講解了軟件的功能、操作技巧。全書由11個實例組成，包括錄入中英文字符、管理計算機文件、制作個人求職書、制作考試試卷、畢業(yè)論文排版、創(chuàng)建學(xué)生信息表、制作學(xué)生成績統(tǒng)計表、學(xué)生成績管理與分析、制作學(xué)生成績報告單、制作公司營銷方案演示文稿、收集網(wǎng)上資料等。每一個例子都解決一個實際應(yīng)用問題，每學(xué)完一個例子，學(xué)生就可以把實例中的方法和技巧直接應(yīng)用到實際工作中去，具有很強的實踐性和實用性。
4．提供了豐富的實訓(xùn)素材，方便教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習
書中提供了三種學(xué)習素材：實例中未加工的原始素材、作品制作后的結(jié)果素材、課外實踐中的原始素材。兩種原始素材便于統(tǒng)一實訓(xùn)內(nèi)容，節(jié)省教師尋找素材的時間，結(jié)果素材方便學(xué)生學(xué)習對比。所有的素材可到大連理工大學(xué)出版社網(wǎng)站上下載，網(wǎng)址是http://www.dutpgz.cn。
使用本教材時，建議采用“教、學(xué)、做”為一體的教學(xué)方式組織教學(xué)，最好是在具有投影設(shè)備的計算機機房內(nèi)組織教學(xué)。
本書由熊禮波擔任主審，李文華、徐凱任主編，張波、曾海文、王海、鄭清平、王建林任副主編，羅鵬、周哲韞、楊威、蘇艷等參加了部分項目的編寫。具體分工是：李文華編寫項目6和項目9，并負責全書的統(tǒng)稿；徐凱編寫項目1；張波編寫項目2；王建林編寫項目3；曾海文編寫項目4；楊威編寫項目5；鄭清平編寫項目7；蘇艷編寫項目8；周哲韞編寫項目10；王海編寫項目8、10的部分內(nèi)容；羅鵬編寫項目11；熊禮波負責全書的策劃和審稿工作。
本書榮獲“第八屆全國高校出版社優(yōu)秀暢銷書二等獎”，在本書成稿過程中，曾得到過許多同仁和朋友的幫助與支持。湖北仙桃職業(yè)學(xué)院的楊宇林老師為本書提出了許多寶貴的意見，教務(wù)處郝長虹處長和計算機科學(xué)技術(shù)學(xué)院的劉斌仿院長給予了極大的關(guān)心和支持，大連理工大學(xué)出版社的編輯為本書的出版做了大量辛勤的工作。沒有他們也就不可能有這本書的出版，謹此表示感謝！
盡管我們在本書的編寫方面做了許多努力，但由于作者水平有限，加之時間緊迫，不當之處在所難免，懇請各位批評指正，并將意見和建議及時反饋給我們，以便下次修訂時改進。
目錄
項目1 錄入中英文字符
1.1 任務(wù)要求
1.2 解決方案
1.3 實現(xiàn)步驟
1.4 實踐總結(jié)
項目2 管理計算機文件
2.1 任務(wù)要求
2.2 解決方案
2.3 實現(xiàn)步驟
2.4 實踐總結(jié)
2.5 課外實踐
項目3 制作個人求職書
3.1 任務(wù)要求
3.2 解決方案
3.3 實現(xiàn)步驟
3.4 實踐總結(jié)
3.5 課外實踐
項目4 制作考試試卷
4.1 任務(wù)要求
4.2 解決方案
4.3 實現(xiàn)步驟
4.4 實踐總結(jié)
4.5 課外實踐
項目5 0畢業(yè)論文排版
5.1 任務(wù)要求
5.2 解決方案
5.3 實現(xiàn)步驟
5.4 實踐總結(jié)
5.5 課外實踐
項目6 創(chuàng)建學(xué)生信息表
項目7 制作學(xué)生成績統(tǒng)計表
項目8 學(xué)生成績管理與分析
項目9 制作學(xué)生成績報告單
項目10 制作公司營銷方案演示文稿
項目11 收集網(wǎng)上資料
