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基礎(chǔ)護(hù)理(全國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生高職高專(zhuān)院校規(guī)劃教材)
- 所屬分類(lèi):
高職高專(zhuān)醫(yī)..
- 作者:
章曉幸 主編
- 出版社:
高等教育出版社
- ISBN:9787040297713
- 出版日期:2010-7-1
-
原價(jià):
¥48.00元
現(xiàn)價(jià):¥45.60元
-
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
本教材是全國(guó)高職高專(zhuān)教育“十一五”規(guī)劃教材。編寫(xiě)設(shè)計(jì)及改革主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:首先,在進(jìn)行護(hù)理崗位工作任務(wù)和職業(yè)能力分析的基礎(chǔ)上,確定本教材的編寫(xiě)內(nèi)容與范圍;其次,與臨床護(hù)理專(zhuān)家共同研討,確立了基于臨床護(hù)理工作過(guò)程的項(xiàng)目化教材編寫(xiě)方法;第三,按照衛(wèi)生部對(duì)基礎(chǔ)護(hù)理的要求設(shè)計(jì)了教材的18個(gè)項(xiàng)目,6l項(xiàng)任務(wù),并附國(guó)家相關(guān)部門(mén)頒發(fā)的條例、規(guī)范等,供教學(xué)參考。
目錄
本教材是普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。
本教材編寫(xiě)與其他教材比較,進(jìn)行了較為系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與改革,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:首先,在進(jìn)行護(hù)理崗位工作任務(wù)和職業(yè)能力分析的基礎(chǔ)上,確定本教材的編寫(xiě)內(nèi)容與范圍;其次,與臨床護(hù)理專(zhuān)家共同研討,確立了基于臨床護(hù)理工作過(guò)程的項(xiàng)目化教材編寫(xiě)方法;第三,教材內(nèi)容編寫(xiě)以護(hù)理工作過(guò)程為主線展開(kāi),按照衛(wèi)生部對(duì)基礎(chǔ)護(hù)理的要求設(shè)計(jì)了教材的18個(gè)項(xiàng)目、61項(xiàng)任務(wù),每個(gè)技能項(xiàng)目都有操作流程和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),使規(guī)范技能操作、老師評(píng)價(jià)和學(xué)生自評(píng)有一個(gè)示范化的統(tǒng)一模式,既貫徹“以人為本”的護(hù)理理念,又有利于訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維應(yīng)變能力。
本書(shū)可作為高職高專(zhuān)護(hù)理類(lèi)專(zhuān)業(yè)教材,也可供醫(yī)學(xué)其他類(lèi)專(zhuān)業(yè)以及衛(wèi)生學(xué)校、成人教育、醫(yī)學(xué)專(zhuān)科教育等相關(guān)專(zhuān)業(yè)使用,還可供在職醫(yī)護(hù)人員參考閱讀。
本教材是全國(guó)高職高專(zhuān)教育“十一五”規(guī)劃教材。編寫(xiě)設(shè)計(jì)及改革主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:首先,在進(jìn)行護(hù)理崗位工作任務(wù)和職業(yè)能力分析的基礎(chǔ)上,確定本教材的編寫(xiě)內(nèi)容與范圍;其次,與臨床護(hù)理專(zhuān)家共同研討,確立了基于臨床護(hù)理工作過(guò)程的項(xiàng)目化教材編寫(xiě)方法;第三,按照衛(wèi)生部對(duì)基礎(chǔ)護(hù)理的要求設(shè)計(jì)了教材的18個(gè)項(xiàng)目,6l項(xiàng)任務(wù),并附國(guó)家相關(guān)部門(mén)頒發(fā)的條例、規(guī)范等,供教學(xué)參考。
本教材是普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。 本教材編寫(xiě)與其他教材比較,進(jìn)行了較為系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與改革,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:首先,在進(jìn)行護(hù)理崗位工作任務(wù)和職業(yè)能力分析的基礎(chǔ)上,確定本教材的編寫(xiě)內(nèi)容與范圍;其次,與臨床護(hù)理專(zhuān)家共同研討,確立了基于臨床護(hù)理工作過(guò)程的項(xiàng)目化教材編寫(xiě)方法;第三,教材內(nèi)容編寫(xiě)以護(hù)理工作過(guò)程為主線展開(kāi),按照衛(wèi)生部對(duì)基礎(chǔ)護(hù)理的要求設(shè)計(jì)了教材的18個(gè)項(xiàng)目、61項(xiàng)任務(wù),每個(gè)技能項(xiàng)目都有操作流程和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),使規(guī)范技能操作、老師評(píng)價(jià)和學(xué)生自評(píng)有一個(gè)示范化的統(tǒng)一模式,既貫徹“以人為本”的護(hù)理理念,又有利于訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維應(yīng)變能力。 本書(shū)可作為高職高專(zhuān)護(hù)理類(lèi)專(zhuān)業(yè)教材,也可供醫(yī)學(xué)其他類(lèi)專(zhuān)業(yè)以及衛(wèi)生學(xué)校、成人教育、醫(yī)學(xué)專(zhuān)科教育等相關(guān)專(zhuān)業(yè)使用,還可供在職醫(yī)護(hù)人員參考閱讀。