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圖書簡介

為了貫徹教育部〔2006〕16號文件精神，適應新形勢下全國高等學校高職高專藥品類專業教育改革和發展的需要，堅持以培養高素質技能型專門人才為核心，以就業為導向、能力為本位、學生為主體的指導思想和原則，按照藥物制劑技術、生物制藥技術、化學制藥技術、中藥制藥技術專業的培養目標，在衛生部教材辦公室的組織規劃下，確立本課程的教學內容，編寫教學大綱和本教材。
　　醫學基礎是一門重要的專業基礎課程。本課程的主要內容包含人體解剖學、組織學、生理學、病理學、臨床醫學等學科相關內容。按照現行的職業教育理念，我們通過對各課程的優化整合，注重基礎醫學與臨床醫學以及藥學相關知識的相互銜接，加強學科間在邏輯和結構上的聯系和融合，按照“必需、夠用”的原則安排教學內容，既減少課程之間不必要的重復，又避免必需知識的遺漏，以期建立既有利于學生掌握醫學相關基本常識，又方便學生學、教師教的結構合理、內容互補的教材體系。同時我們還結合藥學類專業的特點，首次將藥源性疾病相關理論、相關知識編入教材中，以培養學生安全用藥的意識。
　　在教材編寫體例上，我們借鑒了美國當代著名教育學家、心理學家B.S.布盧姆等人的“教育目標分類學”、“掌握學習策略”、“形成性評價”，以及醫學教育領域正在廣泛開展的以問題為中心的教學方法等理論成果，突出以能力為本位的教學理念。充分考慮學生的認知水平和興趣、愛好等，遵循由淺人深、由疏到密的教學原則安排教學內容，設計了學習目標、問題導人、知識鏈接、知識拓展、病案討論（案例解析）、課堂互動、學習小結、目標檢測等欄目，以增加教材對教學活動的引導。在內容安排上除了基本理論、基礎知識和基本技能的內容外，我們還從人文的、歷史的、時代的多角度選擇相關知識，通過問題導人、知識鏈接、知識拓展等形式引入教材，以增強教材的可讀性，提高學生的學習興趣。同時，為了使理論教學與實踐教學緊密聯系，在相關內容的章末安排了實踐教學的內容，供各校在教學中選用。書末附有經過反復討論修改、最后審定的教學大綱，可供各校教學參考。各專業可以按照教學大綱的要求，以及專業學習的需要選取教學內容。
目錄
第一章　緒論
　第一節　概述
　　一、基礎醫學
　　二、臨床醫學
　　三、未來醫學的發展趨勢
　第二節　醫學基礎的主要內容和學習方法
　　一、醫學基礎的主要內容
　　二、醫學基礎的學習方法
第二章　細胞和基本組織
　第一節　細胞
　　一、細胞膜
　　二、細胞質
　　三、細胞核
　第二節　細胞的基本生理過程
　　一、細胞的增殖
　　二、細胞膜的生理
　　三、細胞的生物電現象和興奮性
　第三節　基本組織
　　一、上皮組織
　　二、結締組織
　　三、肌組織
　　四、神經組織
　實驗一　顯微鏡的使用和細胞、組織的觀察
第三章　人體結構與功能
　第一節　常用的解剖學術語
　　一、解剖學姿勢
　　二、解剖學方位術語
　　三、面
　第二節　器官和系統
　第三節　運動系統
　　一、骨和骨連結
　　二、肌
　第四節　皮膚
　　一、皮膚的結構
　　二、皮膚的附屬器
　　三、皮膚的功能
　第五節　視覺器官
　　一、眼球
　　二、眼副器
　　三、眼的功能
　第六節　耳
　　一、外耳
　　二、中耳
　　三、內耳
　　四、耳的功能
　實驗二　骨與骨骼肌
第四章　疾病概論
　第一節　健康、疾病與亞健康的概念
　　一、健康的概念
　　二、疾病的概念
　　三、亞健康的概念
　第二節　病因概述
　　一、疾病發生的原因
　　二、疾病發生的條件
　第三節　疾病的經過和轉歸
　　一、潛伏期
　　二、前驅期
　　三、癥狀明顯期
　　四、轉歸期
第五章　疾病基本病理變化
　第一節　組織和細胞的適應、損傷與修復
　　一、組織和細胞的適應性反應
　　二、組織和細胞的損傷
　　三、損傷的修復
　第二節　局部血液循環障礙及出血
　　一、局部充血
　　二、出血
　　三、血栓形成
　　四、栓塞
　　五、梗死
　　六、水腫
　第三節　炎癥
　　一、概述
　　二、急性炎癥
　　三、慢性炎癥
　　四、炎癥的經過和結局　
　第四節　發熱
　　一、發熱的原因與發病機制
　　二、發熱的發展過程
　　三、發熱時機體的代謝和功能改變
　　四、發熱的意義及處理原則
　第五節　缺氧
　　一、血氧指標
　　二、缺氧的原因和類型
　　三、缺氧時機體的功能和代謝變化
　第六節　休克
　　一、微循環
　　二、休克的原因和分類
　　三、休克的發展過程及發生機制
　　四、休克時機體的功能、代謝變化
　　五、休克的防治原則
　第七節　腫瘤_
　　一、腫瘤的概念
　　二、腫瘤的特性
　　三、腫瘤的異型性
　　四、腫瘤細胞的代謝特點
　　五、腫瘤的生長與擴散
　　六、腫瘤對機體的影響
　　七、腫瘤的命名
　　八、良性腫瘤與惡性腫瘤的區別
　　九、腫瘤的病因學和發病學基礎
　實驗三　疾病基本病理變化
第六章　呼吸系統疾病
第七章　消化系統疾病
第八章　泌尿生殖系統疾病
第九章　循環系統疾病
第十章　血液系統疾病
第十一章　神經精神疾病
第十二章　內分泌代謝性疾病
第十三章　藥源性疾病
第十四章　傳染病
參考文獻
目標檢測參考答案
醫學基礎教學大綱

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