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圖書簡介

本書是應非師范院校畢業準備或已經從事教育工作的人員獲取資格證之前的培訓需要而編寫的國。在編寫過程中，遵循了以下幾條原則：第一，基礎性。小學教師必須掌握的最基本的教育學基礎知識、基本原理、基本方法作為選編的主要內容。第二，系統性。注重學科知識的內在邏輯關系。第三，應用性，在系統介紹小學教育學基礎知識、基本理論的同時，始終把小學教育、教學中具體問題的分析放在重要地位，如，在每一章節的內容后均附上了相關的案例，以幫助讀者把基本理論的學習和具體問題的分析密切結合起來。第四，通俗性。即把抽象的原理具體化，使其通俗、明白、易于理解。
目錄
第一章 教育和教育學
一、知識要點
二、案例評析
三、自測題
第二章 小學教育的地位和作用
一、知識要點
二、案例評析
三、自測題
第三章 小學教師和小學生
一、知識要點
二、案例評析
三、自測題
第四章 我國教育方針和小學全面發展教育
一、知識要點
二、案例評析
三、自測題
第五章 小學教學的意義、任務和內容
一、知識要點
二、案例評析
三、自測題
第六章 小學教學的過程、原則和方法
一、知識要點
二、案例評析
三、自測題
第七章 小學教學的組織形式
一、知識要點
二、案例評析
三、自測題
第八章 小學思想品德教育的意義、任務和內容
一、知識要點
二、案例評析
三、自測題
第九章 小學思想品德教育的過程、原則和方法
一、知識要點
二、案例評析
三、自測題
第十章 小學班主任工作
一、知識要點
二、案例評析
三、自測題
第十一章 小學課外活動
一、知識要點
二、案例評析
三、自測題
第十二章 少年先鋒隊工作
第十三章 學校與家庭、社會教育
第十四章 小學的管理
后記

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