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西華師范大學2011年碩士研究生招生初試參考書目
分類：招生簡章 來源：西華師范大學 2010-09-23 相關院校：西華師范大學
| 考試科目 | 考試范圍 | ||
| 601高等數學(自命題) | 極限與連續、導數與微分、中值定理與導數的應用、 不定積分、定積分、 多元函數微分學 、 行列式 、矩陣、 線性方程組、隨機事件與概率、 隨機變量及其數字特征、統計推斷、方差分析與回歸分析 | ||
| 610物理化學 | 熱力學三大定律；多組分系統熱力學及其在溶液中的應用；相平衡；化學平衡；電解質溶液；可逆電池的電動勢及其應用；電解與極化作用；化學動力學基礎（一）、（二）；表面物理化學；膠體與大分子溶液。 | ||
| 611動物生態學 | 生物有機體與環境間的相互關系、種群動態及其影響因素、行為及其進化機制、種間關系與協調進化、生態系統的物流、能流及信息流以及景觀生態學與應用生態學的基本原理。 | ||
| 612細胞生物學 | "細胞研究歷史與進展，生物膜與細胞器的結構與功能，細胞骨架，細胞核與染色體，細胞增值，細胞分化，細胞凋亡，細胞起源與進化，細胞研究方法與細胞工程" | ||
| 613生態學 | 個體及生理生態，種群生態，群落生態，生態系統生態，應用生態 | ||
| 614計算機應用基礎(計算機網絡與C程序設計) | 計算機網絡基礎知識、拓撲構型、網絡分類、網絡體系結構、數據通信與廣域網技術、局域網與城域網技術、網絡互連技術、局域網操作系統、Internet技術等；基本數據類型、流程控制、模塊化程序設計、數組、指針、結構體等。 | ||
| 615教育學 | 教育基本理論：教育本質，教育與人的發展，教育與社會的發展，教育目的，教師與學生；教學論：課程與課程理論，教學方法、、原則、過程；德育論：德育本質，德育方法、原則、過程。教育管理理論：基礎教育改革與發展動向、班級管理理論 | ||
| 701政治學原理 | 政治關系、政治利益、政治權力、政治權利、政治行為、政治斗爭、政治統治、政治管理、政治參與、政治體系、國家理論、政黨理論、政治社團、政治文化、政治心理、政治思想、政治社會化、政治發展、政治革命、政治改革、政治民主等理論 | ||
| 702鄧小平理論概論 | 解放思想、實事求是的思想路線，社會主義本質、發展道路、初級階段基本路線和綱領、基本路線、領導力量、依靠力量，鄧小平經濟體制改革、政治體制改革思想，科教興國戰略、“一國兩制”思想等 | ||
| 703馬克思主義哲學 | 哲學和哲學基本問題以及哲學基本派別的歷史發展，馬克思主義實踐觀、物質觀、運動觀，唯物辨證法的三大基本規律，認識的本質和辯證運動過程，真理的本質和真理的檢驗標準，社會存在與社會意識的辯證關系，社會發展的基本動力和基本規律，群眾史觀。 | ||
| 704體育理論綜合 | 運動興趣；運動動機；運動歸因；運動損傷的心理致因與康復；運動中的行為干預方法；體育運動中的領導行為；體育教學中學生的個體差異；體育的功能、目的、手段；體育科學、文化、體制以及體育發展趨勢。我國學校體育目的與目標；體育課程的學科基礎與編制等 | ||
| 705文學基礎 | 中國古代文學作品及文學史、中國現當代文學作品及文學史、文學理論基礎。 | ||
| 707數據庫系統概論 | 數據庫系統的基本概念、原理和基礎理論；關系數據模型，關系代數、關系系統、關系規范化等關系理論，SQL語言的應用以及數據庫恢復、并發控制、安全性、完整性等數據庫系統技術 | ||
| 708數學分析 | 極限與連續，導數與微分，微分學應用, 不定積分, 定積分, 實數理論, 數項級數, 廣義積分， 函數序列與函數項級數, 傅里葉級數.多元函數極限, 多元微分學， 隱函數定理, 多元微分學的應用, 多重積分, 曲線積分與曲面積分。 | ||
| 709量子力學 | 量子力學的建立;波函數與薛定諤方程;一維定態問題;力學量的算符表示及本征值問題;表象理論;中心力場;自旋和全同粒子;定態微擾理論 | ||
| 801西方經濟學 | 微觀經濟學：市場供求論、效用論、生產論、成本論、市場論與分配論；宏觀經濟學：國民收入核算理論、國民收入決定理論、經濟增長與發展理論、經濟政策理論與國際經濟理論 | ||
| 802C語言程序設計 | C語言的基本概念，各種數據類型及其使用技巧，特別是構造類型類型數據的應用，C語言模塊化設計的方法。指針的概念及應用，位運算及件的概念與應用。 | ||
| 803經濟學基礎 | 商品經濟的基本規律/資本生產過程/資本積累及其歷史趨勢/單個資本與社會總資本的運動/剩余價值分配;供求論/效用論/生產論/成本論/市場結構論/要素價格與收入分配/市場失靈與微觀經濟政策;國民收入核算決定理論/通貨膨脹與失業/政府宏觀調控/經濟增長與發展理論 | ||
| 804經濟地理學 | 考試范圍包括經濟活動區位的影響因素、主要區位理論、跨國公司區位、區域的結構與組織、區域經濟發展理論、區域之間的空間組織、經濟活動全球化發展過程及影響因素。 | ||
| 805馬克思主義哲學 | 馬克思主義哲學是科學世界觀和方法論；世界的物質性和人的實踐活動；聯系和發展的規律及其核心；認識的本質和過程；人類社會的本質和基本結構；社會發展規律和歷史創造者；社會發展和人的發展。 | ||
| 806毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論 | 馬克思主義中國化的科學內涵；馬克思主義中國化的歷史進程；毛澤東思想的主要內容；中國特色社會主義理論體系的內容；社會主義本質；社會主義初級階段理論；社會主義社會的民主、自由和人權；社會主義核心價值體系是社會主義意識形態本質體現。 | ||
| 807漢語基礎及文學評論寫作 | 現代漢語、古代漢語、文學評論寫作。 | ||
| 808環境科學概論 | 環境科學的理論和方法；各個環境要素污染的原因和防治措施；現代環境管理的方法和技術。包括污染物在自然環境中的遷移轉化規律，污染物對人體健康的危害和污染后的環境對社會經濟發展的影響。 | ||
| 809計算機綜合 | 線性表的定義及操作，棧和隊列的存儲實現及應用，二叉樹的性質，圖的基本概念、存儲結構、遍歷算法及應用，查找、排序的算法及應用。計算機網絡的基本概念，局域網與廣域網組網技術，Internet概念及信息服務實用技術，網絡體系結構，網絡通信、網絡管理及網絡安全技術。 | ||
| 810高等代數 | 多項式的概念、性質、運算、應用;行列式的定義和性質及其計算;線性方程組的解及相關知識;矩陣的概念、性質、應用;向量和向量空間及其子空間的定義、性質、運算、應用;線性變換定義、運算及應用;歐氏空間的定義、性質、運算及應用;二次型的定義、性質、判定及其化簡. | ||
| 811普通物理(力學、電磁學) | 單位制和量綱;參考系和坐標系;質點運動學;動量定理及動量守恒定律;非慣性系中的力學;動能和勢能;角動理定理及角動理守恒定律;萬有引力定律;剛體力學;振動與波 靜電場;靜電場中的導體和電介質;穩恒電流;穩恒磁場;電磁感應;磁介質 交流電;麥克斯韋電磁理論和電磁波 | ||
| 812有機化學 | 有機化合物的分類和命名、各類化合物的結構以及結構與性質之間的聯系、各類化合物的主要物理性質及某些典型的變化規律、各類化合物的化學性質、典型反應歷程、有機化合物光譜知識及其在有機化學上的應用、有機化合物異構現象等。 | ||
| 813分析化學 | 分析化學概論、分析試樣的采集與制備、分析化學中的誤差與數據處理、質量管理與質量保證、酸堿滴定法、絡合滴定法、氧化還原滴定法、沉淀滴定法、重量分析法、吸光光度法、分析化學中的分離富集原理與方法。 | ||
| 814普通動物學 | 動物體的基本機構與機能、動物有機體不同演替階段的形態結構與適應意義、脊椎動物亞門各綱及其代表動物的主要特點、動物進化的基本原理 | ||
| 815遺傳學 | 遺傳學研究歷史、發展現狀，遺傳的細胞學與分子基礎，分離規律、自由組合規律與連鎖交換規律的遺傳分析，細菌、病毒和真核細胞的遺傳分析，核外遺傳，基因突變與染色體變異，群體遺傳與數量性狀遺傳，基因工程概論 | ||
| 816普通生物學 | 細胞與生物大分子、動物的形態與功能、植物的形態與功能 、遺傳與變異、生物進化、生物多樣性的進化、生態學與動物行為 | ||
| 817教育技術學導論(含教學系統設計) | 主要涉及教育技術學的核心概念；教育技術學的發展歷史；教育技術學的理論基礎；常規教學媒體技術；教學設計院指導思想及程序方法；網絡技術應用；人工智能技術的應用；教學案例分析與設計。 | ||
| 820管理學 | 管理學基本概念、基本理論、基本知識點、主要包括：管理思想、管理基本原理、管理基本方法、管理倫理、組織文化、管理決策、計劃工作、領導藝術、激勵理論、管理創新等。 | ||
| 901教育管理學 | 現代教育管理的基本概念，管理的理論基礎及流派，管理行為與教育價值觀的選擇，教育行政體制，教育法，教育計劃，教育督導，教育財政，教育課程，教師人事，學校效能與學校管理，學校管理過程，學校質量管理，學校組織管理，學校人力資源開發與管理，學校公共關系 | ||
| 902思想政治教育學研究 | 思想政治教育學的理論基礎、范疇、過程、規律、地位、作用、環境、對象、目標、內容、原則、方法、評估、領導及隊伍建設等 | ||
| 903語文基礎 | 中國古代文學作品及文學史、中國現當代文學作品及文學史、古代漢語、現代漢語基礎知識，此外寫作文章一篇 | ||
| 904數學分析 | 極限與連續，導數與微分，微分學應用, 不定積分, 定積分, 數項級數, 廣義積分， 函數序列與函數項級數, 傅里葉級數.多元函數極限, 多元微分學， 隱函數定理, 多元微分學的應用, 多重積分, 曲線積分與曲面積分。 | ||
| 906化學教學論 | 化學教學論及相關內容：化學新課程、化學教學理論、方法、設計與實施、測量與評價，化學教師專業發展。 | ||
| 908英語教學法 | 國外教學法流派課堂教學環節/課堂教學管理/聽說讀寫教學策略/測試類型 | ||
| 909中學歷史教學論 | 新課程理念；教育心理學理論在中學歷史教育中的運用 ；中學歷史教學方法研究；中學教學實例分析。考生必須結合中學歷史教學實踐答題。 | ||
| 912學校體育學 | 學校體育的歷史沿革與思想演變；學校體育與學生的全面發展；我國學校體育目的與目標；體育課程的學科基礎與編制；體育課程的實施；體育教學與組織管理；體育課程學習與指導；體育課程資源的開發與利用；課外體育；體育教師的職業培訓與終身學習。 | ||
| 947畜牧概論 | 畜禽營養基礎，畜禽飼料生產，動物繁殖，畜禽育種遺傳學基礎，畜禽疾病防控。 | ||
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