《漢語國際教育基礎》科目大綱

(科目代碼：445)

一、考核要求

漢語國際教育基礎考試是漢語國際教育碩士生入學考試科目之一。我們根據漢語國際教育碩士專業學位教育指導委員會統一制定的考試大綱，結合我校的實際情況，制定自行命題的依據，力圖符合該科目選拔性考試的要求。本考試大綱的制定力求反映漢語國際教育碩士專業學位的特點，科學、公平、準確、規范地測評考生的相關知識基礎、基本素質和綜合能力，其目的是測試考生相關的中外文化、教育學、心理學、跨文化交際的基礎知識、基本素養及書面語表達能力。

二、考核評價目標

（一）要求考生具有與國際漢語教學相關的中外文化及跨文化交際基礎知識；

（二）要求考生具有與國際漢語教學相關的教育學、心理學和語言教學基礎知識；

（三）要求考生具有較強的文字材料理解能力、書面語表達和漢語教學的能力。

三、考核內容

漢語國際教育基礎能力考試由“中外文化及跨文化交際基礎知識”，“教育學、心理學及語言教學”，“材料分析寫作”三部分組成。

第一部分  中外文化及跨文化交際基礎知識

第一節  中國文化基礎知識

第二節  外國文化基礎知識

第三節  跨文化交際基礎知識

第二部分  教育、心理及語言教學基礎知識

第一節  教育學基礎

第二節  心理學基礎

第三節  語言教學基礎

第三部分  材料分析寫作

第一節  教育學基礎

第二節  漢語教學分析與實踐能力

第三節  論文寫作能力

四、參考書目

《中國文化要略》程裕禎主編，北京：外語教學與研究出版社；

《西方文化概論》趙林著，北京：高等教育出版社；

《跨文化交際學概論》胡文仲 主編，北京：外語教學與研究出版社；

《對外漢語教育學引論》劉珣著，北京：北京語言大學出版社；

《對外漢語課堂教學技巧》，崔永華、楊寄洲編，北京：北京語言大學出版社；

《外語教學方法與流派》，武和平、武海霞編著，北京：外語教學與研究出版社；

《漢語教師應有的素質與基本功》，陸儉明、馬真著，北京：外語教學與研究出版社。

原文鏈接  https://yjsy.nwnu.edu.cn/2022/0629/c2701a192505/page.htm