同等學力加試科目

發(fā)展經(jīng)濟學

一、考查目標

本《發(fā)展經(jīng)濟學》考試大綱要求考生深刻理解經(jīng)濟增長理論、二元結構理論、經(jīng)濟發(fā)展理論、制度與經(jīng)濟發(fā)展理論、經(jīng)濟發(fā)展政策爭論，了解發(fā)展中國家經(jīng)濟發(fā)展的一般規(guī)律，把握經(jīng)濟發(fā)展的必然趨勢，并能夠從我國的改革實踐出發(fā)，思考我國的經(jīng)濟發(fā)展道路。

二、試卷結構

1、題型結構

論述題共計100分。

2、內(nèi)容結構

經(jīng)濟增長理論(25%)、二元結構理論(25%)、經(jīng)濟發(fā)展理論(25%)、經(jīng)濟發(fā)展政策理論(25%)

三、考試內(nèi)容和要求

1、經(jīng)濟增長理論

經(jīng)濟增長的因素分析

2、二元結構理論

發(fā)展中國家的二元結構分析

3、經(jīng)濟發(fā)展理論

經(jīng)濟發(fā)展的結構分析

城市化與工業(yè)化理論

農(nóng)村發(fā)展問題

4、經(jīng)濟發(fā)展政策理論

不同國家的發(fā)展績效分析

制度對發(fā)展的影響分析

四、推薦書目

1.郭熙保 彭剛等：發(fā)展經(jīng)濟學(馬工程教材)，高等教育出版社，2019年09月