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分類(lèi):院校動(dòng)態(tài) 來(lái)源:燕趙晚報(bào) 2013-08-29 相關(guān)院校:河北師范大學(xué)
八月初,由六名來(lái)自河北師范大學(xué)研究生志愿者組成的支教團(tuán)抵達(dá)新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)業(yè)建設(shè)第二師(以下簡(jiǎn)稱(chēng)農(nóng)二師),他們將在該師的團(tuán)場(chǎng)和學(xué)校開(kāi)展為期一年的支教服務(wù)活動(dòng)。同時(shí),這也是河北師范大學(xué)派赴農(nóng)二師的首個(gè)研究生支教團(tuán)。近一個(gè)月過(guò)去了,這六名研究生生活得如何?昨日,記者進(jìn)行了連線。
走進(jìn)西部一個(gè)月,感受當(dāng)?shù)厝藷崆?/strong>
收拾了一下并不算沉重的行囊,劉宇航和同伴們簡(jiǎn)單寒暄了幾句,就邁步走出了房間。“馬上就要開(kāi)始給孩子們上課了。”此時(shí),是8月4日的傍晚,隨著培訓(xùn)的結(jié)束,劉宇航和另外五名同樣來(lái)自河北師范大學(xué)的研究生們,即將奔赴各自所分配的校區(qū)任教。站在庫(kù)爾勒市的街頭,大家的心情都有點(diǎn)激動(dòng),“在這里要呆上整整一年的時(shí)間,我會(huì)不會(huì)有改變?”
七月底到達(dá)烏魯木齊市后,劉宇航和同伴們接受了近一周的培訓(xùn)。隨后,大家又乘坐大巴車(chē)抵達(dá)巴音郭楞蒙古自治州首府庫(kù)爾勒市并繼續(xù)接受培訓(xùn)。
作為赴新疆研究生支教團(tuán)的隊(duì)長(zhǎng),1990年出生的劉宇航明顯比同齡人顯得成熟一些。談起在當(dāng)?shù)氐纳睿瑒⒂詈椒Q(chēng)最大的感觸就是當(dāng)?shù)厝说臒崆楹每汀?/p>
“當(dāng)時(shí)接待我們的領(lǐng)導(dǎo)天天讓我們?nèi)ニ麄兗依锍燥垼覀兌疾缓靡馑剂恕?rdquo;劉宇航和同伴們說(shuō),“我們這些去支教的志愿者們?cè)谒麄兡抢锞拖袷?lsquo;寶貝兒’一樣,大家都特別歡迎我們!”
除了當(dāng)?shù)厝说臒崆楹每停寗⒂詈接∠笞钌畹模是當(dāng)?shù)匕傩盏拇緲恪S浀糜幸淮蝿⒂詈降热嗽趲?kù)爾勒市的街頭尋找超市,一位大媽主動(dòng)走了很長(zhǎng)的一段路帶著大家來(lái)到一家超市門(mén)口,“那位大媽本來(lái)是要朝另一個(gè)方向走的,為了我們她可是‘逆行’了好久啊!”
有時(shí)差有風(fēng)沙,研究生們不怕吃苦
24歲的賈靜來(lái)自保定清苑縣,在河北師大資環(huán)學(xué)院的地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)讀完本科后,她因成績(jī)優(yōu)異被保送上研究生,準(zhǔn)備進(jìn)入該校自然地理專(zhuān)業(yè)繼續(xù)攻讀研究生。“我沒(méi)怎么出過(guò)遠(yuǎn)門(mén),這次能去新疆支教,正好可以了解一下那里的人文地貌。”
想象也許都是美好的,但支教可不同于旅游。雖然早就了解過(guò)西部的一些情況,但看到滿(mǎn)眼的沙包并感受了庫(kù)爾勒干熱的環(huán)境后,賈靜還是感覺(jué)到了一絲壓力。“聽(tīng)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)到了春天的時(shí)候,只要一刮風(fēng),眼前全是沙子,連路都看不清。”不過(guò)她說(shuō),這點(diǎn)困難并不算什么。
除了風(fēng)沙大,與內(nèi)地有整整兩個(gè)小時(shí)的時(shí)差,也讓大家著實(shí)適應(yīng)了一段時(shí)間。據(jù)賈靜說(shuō),當(dāng)?shù)氐墓ぷ鲿r(shí)間上午一般為9時(shí)到13時(shí),下午一般為16時(shí)到20時(shí),等到晚上睡覺(jué)的時(shí)候,基本都已經(jīng)到了零點(diǎn)以后了。因此,大家起床和就餐的時(shí)間,都需要進(jìn)行調(diào)整。“我一下班就得和河北的家人聯(lián)系,要不然他們就該睡覺(jué)啦!”
面對(duì)這些說(shuō)小不小,說(shuō)大也不大的麻煩,支教團(tuán)的成員們沒(méi)有一個(gè)人抱怨。除此之外,當(dāng)?shù)氐娘嬘盟|(zhì)、飯菜口味和溫差變化,大家也都很快適應(yīng)了。在他們心中,只想著該如何信心百倍地走上講堂。
開(kāi)學(xué)在即,他們準(zhǔn)備好了
目前,研究生支教團(tuán)的成員們已經(jīng)全部被分配到農(nóng)二師下屬的各個(gè)中學(xué),正在進(jìn)行開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備或軍訓(xùn)。抱著厚厚的備課資料,大家都表示已經(jīng)準(zhǔn)備好啦!劉宇航說(shuō),他和同伴們每天晚上都會(huì)通過(guò)手機(jī)互相交流心得,互相鼓勁加油。
“這里特別需要老師,所以有很多的大學(xué)生志愿者們?cè)趯W(xué)校里工作。”劉宇航說(shuō),在他們所在的學(xué)校里,來(lái)自全國(guó)各地的年輕志愿者成為了輔助教學(xué)的中堅(jiān)力量,校方都特別重視他們。“我們不是來(lái)享受的,而是來(lái)這里體現(xiàn)自己的價(jià)值。”每一名接受記者采訪的支教研究生,都表達(dá)了心中這個(gè)共同的愿望。一年的時(shí)間并不長(zhǎng),但卻可以讓人迅速成長(zhǎng)。支教扶貧的經(jīng)歷,并不是每個(gè)大學(xué)生都能趕上的。也許西部之路走得會(huì)很艱辛,但曾經(jīng)參與過(guò)的人都會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。劉宇航等人表示,他們會(huì)用真心教好每一名學(xué)生,用行動(dòng)去響應(yīng)祖國(guó)的號(hào)召,用汗水實(shí)踐愛(ài)的奉獻(xiàn)。
中國(guó)青年志愿者扶貧接力計(jì)劃研究生支教團(tuán):是由團(tuán)中央、教育部聯(lián)合組織實(shí)施的青年志愿者扶貧接力計(jì)劃全國(guó)示范項(xiàng)目。它采取公開(kāi)招募的方式,每年在全國(guó)部分重點(diǎn)高校中招募一定數(shù)量具備保送研究生資格、有奉獻(xiàn)精神、身心健康、能夠勝任支教扶貧工作的應(yīng)屆本科畢業(yè)生,以志愿服務(wù)的方式到國(guó)家中西部貧困地區(qū)中學(xué)開(kāi)展為期一年的支教工作,同時(shí)開(kāi)展力所能及的扶貧志愿服務(wù)。
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