考試內容范圍:

管理學部分：

一、 管理活動與管理理論

熟練掌握管理的定義、管理的職能、管理者的角色與技能;

熟練掌握古典管理理論、行為管理理論等理論的主要思想，了解20世紀90年代以來管理理論的新發(fā)展。

二、 互聯網時代的管理

了解互聯網的力量之源;

了解互聯網的基本特征以及互聯網的發(fā)展趨勢;了解“互聯網+”的轉型之路。

三、 組織設計

熟練掌握組織、組織設計的內涵，熟練掌握組織設計的任務和原則;

掌握組織設計的影響因素;

熟練掌握部門化的內涵、基本原則、基本形式，及這些基本形式的特征與適用條件;

掌握組織層級化的內涵，熟練掌握組織層級化過程中的管理幅度、集權與分權、授權。熟練掌握扁平式組織結構和錐形組織結構的優(yōu)缺點、影響管理幅度設計的因素、影響組織分權程度的主要因素、有效授權的要素和授權的原則。

四、 激勵

熟練掌握激勵概念與對象、激勵與行為、激勵產生的內因與外因和需要的管理學意義;

熟練掌握激勵的內容理論(需要層次、雙因素、成就需要、X和Y理論)、過程理論(公平理論、期望理論強化理論);

了解管理實踐中的不同激勵方式。

五、 創(chuàng)新

掌握創(chuàng)新的內涵、創(chuàng)新的類別與特征;

了解流程再造的涵義;

掌握技術創(chuàng)新的內涵與技術創(chuàng)新的源泉;了解企業(yè)組織創(chuàng)新的內容。

參考書籍：周三多、陳傳明. 管理學(第五版)[M].北京：高等教育出版社.

發(fā)展經濟學部分：

一、 經濟發(fā)展概覽

要求考生理解經濟發(fā)展水平的度量。

要求考生熟練掌握發(fā)展經濟學的產生和各主要流派的基本觀點。

二、 經濟增長理論與經驗模式

要求考生熟練掌握經濟增長理論及其發(fā)展。

要求考生掌握發(fā)達國家經濟增長經驗

要求考生掌握經濟落后國家的劣勢和優(yōu)勢分析。

要求考生掌握經濟發(fā)展的限制因素與發(fā)動因素

三、 公平與發(fā)展

要求考生掌握收入分配問題

要求考生掌握貧困問題的測度

要求考生掌握增長與公平并重的戰(zhàn)略

四、 工業(yè)化與結構變動

要求考生掌握工業(yè)化理論與經驗模式

要求考生掌握工業(yè)化進程中的結構變化及其動因、形態(tài)與機制

要求考生理解并掌握工業(yè)化戰(zhàn)略

五 鄉(xiāng)-城人口流動與城市化

1. 要求考生了解城市發(fā)展的動因與城市化以及發(fā)展中國家的實踐與問題

2. 要求考生熟練掌握鄉(xiāng)-城人口流動模型和理論。

3. 要求考生了解城市化的反思與展望

參考書籍：《發(fā)展經濟學》張培剛、張建華主編，北京大學出版社，2009版

農業(yè)經濟學部分：

一、土地資源

1. 要求考生熟練掌握土地資源的特點、地租的概念

2. 要求考生理解集約經營的內涵與類型、我國農業(yè)集約經營的實現途徑

3. 要求考生熟練掌握土地適度規(guī)模經營的概念、特點、條件、實現途徑

二、農業(yè)科技進步

1. 要求考生熟練掌握農業(yè)科技進步的內涵、特點、內容

2. 要求考生了解農業(yè)科技進步與農業(yè)發(fā)展的關系、農業(yè)技術進步理論

3. 要求考生熟練掌握農業(yè)技術擴散的概念、特點、健全和完善農業(yè)技術推廣體系的對策

三、農業(yè)勞動力資源

1. 要求考生理解提高農業(yè)勞動生產率的途徑

2. 要求考生熟練掌握勞動力供給與需求的特點、決定因素

3. 要求考生熟練掌握農業(yè)勞動力轉移的一般規(guī)律、農業(yè)剩余勞動力的特點及轉移途徑

四、農業(yè)家庭經營

1. 要求考生熟練掌握農業(yè)家庭經營的概念與類型

2. 要求考生理解家庭經營廣泛存在的原因、農業(yè)兼業(yè)化的原因

3. 要求考生熟練掌握家庭經營存在的問題及完善措施

五、農業(yè)合作經濟

1. 要求考生熟練掌握農業(yè)合作經濟的概念、產生的原因

2. 要求考生理解中國農業(yè)合作化的主要歷程與主要教訓

3. 要求考生熟練掌握農業(yè)合作經濟組織運行的特征

六、農業(yè)產業(yè)化

1. 要求考生熟練掌握農業(yè)產業(yè)化經營的概念與類型

2. 要求考生熟練掌握農業(yè)產業(yè)化經營的利益分配機制與組織形式

3. 要求考生理解我國農業(yè)產業(yè)化經營存在的主要問題

參考書籍：《農業(yè)經濟學》尚杰主編，科學出版社，2015版

考試總分：150分 考試時間：3小時 考試方式：筆試

考試題型： 名詞題(10分)

簡答題(80分)

論述題(60分)