重慶大學(xué)統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)外兩種資源，以創(chuàng)新體制機(jī)制、搭建交流平臺(tái)、營(yíng)造濃厚氛圍為抓手，積極拓寬學(xué)生選拔、培養(yǎng)、交流、發(fā)展的視野，著力培養(yǎng)具有國(guó)際視野、通曉國(guó)際規(guī)則、積極參與國(guó)際事務(wù)的優(yōu)秀人才，在國(guó)際交流合作中大力推進(jìn)學(xué)校“雙一流”建設(shè)。

創(chuàng)新機(jī)制強(qiáng)根基。成立國(guó)際化辦學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組和推送學(xué)生到國(guó)際組織實(shí)習(xí)任職工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全校院兩級(jí)工作聯(lián)動(dòng)與協(xié)調(diào)機(jī)制，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分層推進(jìn)國(guó)際化人才培養(yǎng)工作。充分發(fā)揮國(guó)家資源、社會(huì)捐贈(zèng)、校級(jí)專項(xiàng)、院級(jí)支持四類資助經(jīng)費(fèi)作用，新增1000萬(wàn)專項(xiàng)資金用于出國(guó)類外語(yǔ)水平考試專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)際組織實(shí)習(xí)任職獎(jiǎng)學(xué)金和資助金等，鼓勵(lì)支持學(xué)生出國(guó)(境)交流學(xué)習(xí)、研究生赴國(guó)(境)外參加高水平學(xué)術(shù)會(huì)議。構(gòu)建國(guó)際化評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，將“學(xué)生出國(guó)境交流學(xué)習(xí)人數(shù)”作為各二級(jí)學(xué)院《學(xué)科建設(shè)關(guān)鍵指標(biāo)任務(wù)書》的重要指標(biāo)。創(chuàng)新建立靈活的教學(xué)管理制度，從學(xué)籍管理、學(xué)分認(rèn)定和學(xué)分轉(zhuǎn)換等方面積極支持學(xué)生海外交流學(xué)習(xí)。對(duì)于到國(guó)際組織實(shí)習(xí)任職的學(xué)生實(shí)行學(xué)籍彈性管理，最長(zhǎng)可保留兩年學(xué)籍，并將任職經(jīng)歷納入學(xué)生申請(qǐng)推薦免試研究生資格綜合測(cè)評(píng)指標(biāo)體系。

搭建平臺(tái)擴(kuò)空間。發(fā)起成立“一帶一路”工程教育國(guó)際聯(lián)盟，加強(qiáng)“一帶一路”沿線國(guó)家和地區(qū)工程科技人才交流，推動(dòng)高等教育國(guó)際合作。拓展學(xué)生出國(guó)(境)學(xué)習(xí)交流渠道，與47所世界高水平大學(xué)簽署合作協(xié)議，與31個(gè)國(guó)家和地區(qū)近200所高校、研究機(jī)構(gòu)建立穩(wěn)定合作關(guān)系，打造“2+2”“3+1”“4+1”聯(lián)合辦學(xué)模式。啟動(dòng)“圓夢(mèng)計(jì)劃”海外訪學(xué)交流項(xiàng)目，全額資助品學(xué)兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生赴國(guó)(境)外高校短期交流學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)各學(xué)院組織實(shí)施各類學(xué)生出國(guó)(境)學(xué)習(xí)交流項(xiàng)目。與九龍坡區(qū)籌備共建“重慶大學(xué)國(guó)際校區(qū)”，匯聚國(guó)際教育創(chuàng)新資源，搭建全方位多層次學(xué)生海外交流學(xué)習(xí)平臺(tái)。

營(yíng)造環(huán)境促自覺(jué)。實(shí)施英才匯聚計(jì)劃，引進(jìn)國(guó)際優(yōu)質(zhì)師資，提升管理隊(duì)伍水平。邀請(qǐng)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、國(guó)際知名教授來(lái)校作專題講座，挖掘教師、校友資源，通過(guò)第二課堂特色活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生面向世界科技前沿、定位自身發(fā)展的意識(shí)。舉辦國(guó)際文化節(jié)、出國(guó)(境)學(xué)習(xí)交流項(xiàng)目宣講會(huì)、聯(lián)合國(guó)模擬大賽、國(guó)際法庭等活動(dòng)，支持國(guó)際交流類學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。開展學(xué)生外語(yǔ)能力提升項(xiàng)目，提升學(xué)生多語(yǔ)言應(yīng)用、跨文化溝通及國(guó)際合作等方面能力。制定具備全球勝任力人才培訓(xùn)方案，設(shè)立特色研習(xí)項(xiàng)目，開展相關(guān)證書培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)引領(lǐng)全球變革的意識(shí)和能力。