一、項目背景

數(shù)據(jù)是國家基礎性戰(zhàn)略資源。社交網(wǎng)絡、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、電子商務與移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，把人類社會帶入一個全新的“大數(shù)據(jù)時代”。據(jù)IDC統(tǒng)計，全球數(shù)據(jù)總量以每兩年翻一番的速度爆發(fā)式增長,與此同時催生出大量與大數(shù)據(jù)處理相關(guān)的職位，通過對數(shù)據(jù)的挖掘分析來影響政府和企事業(yè)單位的決策，在國外被稱為數(shù)據(jù)科學家(DataScientist)。美國職業(yè)咨詢網(wǎng)站CareerCast公布的2017年最好十項工作中，有四項來自數(shù)據(jù)分析相關(guān)領(lǐng)域，分別為統(tǒng)計學家(Statistician)，運籌學分析師(OperationResearchAnalyst)，數(shù)據(jù)科學家(DataScientist)，數(shù)學家(Mathematician)。目前大數(shù)據(jù)分析在北美地區(qū)非常盛行，已成為社會各行業(yè)的核心競爭力之一。

2015年9月5日，國務院發(fā)布了《促進大數(shù)據(jù)發(fā)展行動綱要》，系統(tǒng)部署了大數(shù)據(jù)發(fā)展工作。《綱要》指出，“鼓勵高校設立數(shù)據(jù)科學和數(shù)據(jù)工程相關(guān)專業(yè)，重點培養(yǎng)專業(yè)化數(shù)據(jù)工程師等大數(shù)據(jù)專業(yè)人才。鼓勵采取跨校聯(lián)合培養(yǎng)等方式開展跨學科大數(shù)據(jù)綜合型人才培養(yǎng)，大力培養(yǎng)具有統(tǒng)計分析、計算機技術(shù)、經(jīng)濟管理等多學科知識的跨界復合型人才。”這意味著中國大數(shù)據(jù)發(fā)展迎來頂層設計，正式上升為國家戰(zhàn)略。

因此，如何應對社會發(fā)展的現(xiàn)實需求，如何培養(yǎng)具有多學科知識的跨學科大數(shù)據(jù)復合型人才已成為我國高等教育亟待解決的問題。大數(shù)據(jù)科學與工程學科方向是在大數(shù)據(jù)時代背景下產(chǎn)生的，融合信息技術(shù)、統(tǒng)計學與管理學、經(jīng)濟學等學科領(lǐng)域，以借助大數(shù)據(jù)分析為社會各行業(yè)解決問題為主軸，整合相關(guān)課程形成的新型課程體系;是以培養(yǎng)能夠為政府、企事業(yè)單位、集團公司、金融服務公司等提供經(jīng)濟分析、市場調(diào)研、情報研究、數(shù)據(jù)采集整合等信息化服務的高端分析型、管理型和決策型人才為基本目標的新興專業(yè)。

二、培養(yǎng)目標

大數(shù)據(jù)科學與工程學科方向立足于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的現(xiàn)實需求，培養(yǎng)掌握經(jīng)濟管理理論知識，具有管理實踐技能，具備數(shù)據(jù)建模與分析能力，能有有效運用信息技術(shù)先進工具的復合人才，解決實際人才需求，促進“互聯(lián)網(wǎng)+”相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

本學科方向開設的課程，主要分為專業(yè)學位課、學科核心課和專業(yè)選修課三部分。專業(yè)學位課主要包括高級統(tǒng)計學、計算統(tǒng)計學、人工智能原理、大數(shù)據(jù)管理與分析、計算理論、算法設計與分析等方面的課程，這是大數(shù)據(jù)科學與工程學科研究生教育的基礎部分;學科核心課包括管理模糊數(shù)學模型、大數(shù)據(jù)商務分析、數(shù)據(jù)挖掘理論與算法、數(shù)理金融、機器學習、知識管理等課程，著重培養(yǎng)學生對大數(shù)據(jù)分析方面算法的研究能力;在專業(yè)選修課部分，學生可根據(jù)自身職業(yè)發(fā)展預期，自主選擇相關(guān)課程，開設的課程包括大數(shù)據(jù)與金融分析、人工神經(jīng)網(wǎng)絡原理、深度學習、高級計量經(jīng)濟學、大數(shù)據(jù)科學與工程前沿等。

三、研究方向與團隊

大數(shù)據(jù)科學與工程學科領(lǐng)域的主要研究方向為：

(1)大數(shù)據(jù)計算基礎理論

(2)大數(shù)據(jù)環(huán)境下的經(jīng)濟和管理研究

(3)基于大數(shù)據(jù)的商務分析和金融研究

(4)大數(shù)據(jù)環(huán)境下的工業(yè)管理研究

(5)大數(shù)據(jù)環(huán)境下的生物信息研究

(6)大數(shù)據(jù)管理與分析理論與技術(shù)

大數(shù)據(jù)科學與工程學科方向是管理學院與計算機學院和理學院聯(lián)合設立的，基于管理學院的優(yōu)勢、淵源和具體特色，結(jié)合計算機學院的計算機知識和理學院的數(shù)學基礎，構(gòu)建“管理科學與工程+計算機科學與工程+統(tǒng)計學”的學科模式，使得學科對研究生的培養(yǎng)更為全面，學生可根據(jù)自己的需求選擇不同的學院進行學習。

大數(shù)據(jù)科學與工程學科的學科群主要包括，大數(shù)據(jù)與“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的管理與決策研究、基于大數(shù)據(jù)的電子健康研究、商務數(shù)據(jù)分析及人工智能理論與方法研究、基于大數(shù)據(jù)與人工智能的新興金融科技與金融創(chuàng)新研究、大數(shù)據(jù)驅(qū)動的政府治理與公共服務研究、大數(shù)據(jù)環(huán)境下的商務創(chuàng)新研究、基于大數(shù)據(jù)的金融統(tǒng)計學理論與方法創(chuàng)新研究、面向應用的大數(shù)據(jù)管理與分析理論與技術(shù)研究。

四、招生辦法

大數(shù)據(jù)科學與工程交叉學科方向招收計算機類(尤其是計算機科學與技術(shù)專業(yè))、管理科學與工程專業(yè)，以及其他相關(guān)工科專業(yè)、管理類專業(yè)本科畢業(yè)生。依托學科和考試科目如附表所示，招生計劃納入到各院(系)的總體計劃，具體招生數(shù)量由各院(系)根據(jù)報名考試情況確定。

表1大數(shù)據(jù)科學與工程碩士生項目招生目錄