|
如何選擇好的考研輔導機構(gòu)呢?這里是一些基本的判斷標準。
查看(371) 回復(0) |
|
|
發(fā)表于
樓主
如何選擇好的考研輔導機構(gòu)呢?這里是一些基本的判斷標準。
“不怕不識貨，就怕貨比貨——貨比三家不吃虧”，不要只看廣告宣傳，更要看實績口碑。 考研時間寶貴，浪費不起。同學們于其被騙浪費金錢和以后時間，不如現(xiàn)在就擦亮雙眼耐心、審慎選擇，以防被有些考研輔導機構(gòu)虛假宣傳所制造的假象蒙蔽。(有的考研輔導機構(gòu)為招徠學生甚至連師表和學生利益都不顧，大搞弄虛作假貶損他人、抬高自己。例如：假借講座、網(wǎng)托等方式制造假象攻擊他人聲譽，大肆制造、組織散布諸如“政治在xx、英語在xx、數(shù)學在xx”之類片面蒙蔽學生的傳言)。 ●師資強不強。輔導效果好不好，核心是師資，判斷師資強不強尤其要看綜合師資力量。之所以這里要強調(diào)“綜合”兩個字，是因為一般來說，任何一門課程都不是由一、兩個教師包到底的，而整體的授課質(zhì)量只能靠綜合師資來保證。因此，一定要注意整體師資配置是否強大，還是靠一、兩個老師在搖旗。另外大家還應對輔導老師的學術(shù)背景、輔導成就(特別是近一兩年內(nèi)的輔導成就)有個充分的了解，要看一下新壯派是否具有強大代表性的實力，老權(quán)威是否還能跟得上形勢及有足夠的精力。 ●責任心強不強。輔導效果好不好，責任心很關(guān)鍵。判斷責任心強不強尤其要看輔導機構(gòu)和老師對學生的切實承諾有多少。責任心越強，考生花同樣的錢，獲得的幫助就越實在。 ●課程合不合理。課程是否按考試的發(fā)展變化及時科學安排，課時長度夠不夠，有沒有偷工減料現(xiàn)象。 ●資料全不全。全面、系統(tǒng)的好教材代表著雄厚的輔導力量和良好的服務(wù)意識。 ●服務(wù)好不好。權(quán)威的輔導機構(gòu),不應該僅僅辦班,同時還應對學員提供學習、生活上的的便利配套服務(wù)。服務(wù)項目越齊全，服務(wù)周期越長，考生花同樣的錢，獲得的幫助卻更多。 ●成績好不好。成績好雖然不能說明一切，但卻在一定程度上代表了教學和服務(wù)水平。 ●學員多不多。學員多雖然不能說明一切，但卻在一定程度上代表了輔導成績和公眾接受認可程度。并且學員越多，就會逼著它去承擔自己相應的責任和義務(wù)，否則經(jīng)濟損失承受不起，所以服務(wù)質(zhì)量等能夠得到保證。 ●誠信高不高。判斷誠信高不高尤其要看輔導機構(gòu)和老師對學生的切實承諾兌現(xiàn)了多少。誠信越高，證明實力越強大。 ●口碑佳不佳。最近二年的考生，尤其是北京、上海考生的評價。 ●品牌響不響。品牌響雖然不能說明一切，但卻在一定程度上代表了公眾美譽度和輔導機構(gòu)的內(nèi)涵及實力。并且品牌越響，就會逼著它去承擔自己相應的責任和義務(wù)，否則聲譽承受不起，所以服務(wù)質(zhì)量等能夠得到保證。 |
|
回復話題 |
||
|
|
|
|