事先聲明：這是本人從別人出拷貝過來的，發(fā)現(xiàn)很有用處，就特地轉(zhuǎn)到咱們?nèi)豪铮�希望對廈門考研的同學(xué)有幫助！在這里要感謝這篇文章的作者！
  
有的人只知道在答卷時應(yīng)當多答一些，對于是否有具體的好處并無概念。答題技巧的重要性遠超一般人的想象。首先，對于文科的題目來講，多數(shù)題目是沒有完全標準的答案的，即使是國家統(tǒng)考的題目，標準答案也可能只是一家之言。我們可能有這樣的體會，看政治歷年的考題答案時，有的地方根本就想不通為何還要答一些看上去毫無關(guān)系的理論（這一點在政治材料題中非常明顯，因為對相同的材料而言，不同人的解讀可能迥異，而難有絕對正確與錯誤之分）。最合理的解釋就是，本來就沒關(guān)系。作為一個完全被動的答題者，你怎么知道出題人是怎么想的呢？因此，你的作法只能是：盡量多寫。否則，如果你看政治題的標準答案，把它抄上去一會就寫完了，只有很少的字數(shù)。因此，3個小時的考試時間不僅是給你用來思考的（哪有時間讓你思考的明明白白？），還是讓你多寫以獲得盡可能多的得分機會的。
    其次，要想到你的卷子是由判卷老師而不是毫無感情一視同仁不知疲倦的機器來批的，你的答法是否合他的要求，能否能夠給他以足夠的給你分的理由，是否能讓他注意到你所有寫在答題紙上的部分，以免白答了而作無用工，這是極其重要的。

研究生考試答題技巧之一   
   A、注意答題的完整性
    如果你知道，你就一定要讓判卷的老師知道你知道。很多考我所在專業(yè)的人，從專業(yè)課的答卷情況來看，50分和70分的人在知識的掌握上基本沒有質(zhì)的差別，但是何以在分數(shù)上有巨大的差別呢（僅僅就這么一科）？問題在于，答題時你不是讓判卷老師知道你懂，而是要讓判卷老師有充足的理由給你分數(shù)，也就是該答的一定要答全！這就像法官斷案一樣，法官的個人好惡是一回事，而能否有足夠的證據(jù)才是判決的關(guān)鍵。很多人答題時不知道答哪些可以算夠，問題是，在沒看到標準答案的情況下誰都不知道。有一點可以作為大致的參考，就是：假設(shè)你以一個非專業(yè)人士的眼光來看你自己的回答（一開始這么做不容易，但習(xí)慣了就好了），如果能夠有一個較完整的印象和較清晰的條理，那么基本上就夠了。舉個例子，在解答某些名詞或簡答時，可以借用小時候作作文常用的一個框框：六要素即時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果都要有。當然，對于不同科目的問題可能并不一定都有時間人物什么的，但是文科題目多有背景等因素，最好能答全。例如，我考試那年的國際金融題目中有一個名詞解釋是馬斯特里赫特條約。在書中該名詞實際是指歐洲貨幣聯(lián)盟的一個具體條約。可能有的人主要答了該條約的內(nèi)容，我在答卷時則從該條約的背景、內(nèi)容以及發(fā)展前景等方面答了200－300字�？梢哉f，一個非經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的人看了我的答案就能對該條約有了基本的印象。僅就這一道題而言，我不能保證比僅答了條約內(nèi)容的人得分多，但是至少可以保證兩點：1、批卷老師會認為我對這個知識點掌握的較好；如果我答對了3.5分的知識點，批卷子的老師可能會決定給我4分。2、標準答案中可能給出的得分點我盡量都有所涉及。
   有的人認為自己答的沒問題，但看到成績時卻不敢相信，認為自己不可能這么低。他們中的大多數(shù)可能都犯了同樣的錯誤，即忽略了答題的完整性：答出的部分可能只達到要求的一半，相關(guān)的部分沒有涉及。不是不會，而是沒答。我身邊這樣的例子很多，這種非實力因素導(dǎo)致的失敗令人嘆息，但你不能苛求出題的人答案給的怪，畢竟所有考生面臨的是同樣的問題。其實想想看，當你自信的時候別人不同樣自信么？分數(shù)真的這么容易拿么？
    心中要牢記這一點，你不知道哪些是標準答案上要求你答的，只能通過“廣種”來提高命中率。要有這個信念：時間不停，答題不止。
    當然，多答也要有個前提，就是心中沒把握的地方千萬不可亂寫。盡管答多沒有任何壞處，但是答錯卻沒有任何好處。
    B、形式主義的妙處
    條理性也是常常被人忽略的。其實，判卷子的老師一天要批許多卷子，不大可能每一張都看個仔細，但這并不代表他玩忽職守。很可能你答了他沒看見，或者你本來沒答他誤以為你答了而給你分。
    如果你知識點掌握的很好，一定要條清縷析的表現(xiàn)出來，分出一、二、三、四點來。老師看到了你的數(shù)字序號，自然就會每一個點都認真的看一下，不會忽略任何一個。而如果你寫到一起，則很容易被忽略。
    如果你知識點掌握不牢，則更要這樣做。首先，是給老師一個有條理的印象；其次可能有這樣的情況：某道題有4個得分點，你絞盡腦汁也只記得3個，而你答了4條，其中一條與別的意思一樣，但表達語言不同。這時，老師可能誤以為你答全了。因此也要記住，答不出來的點千萬不要空著。有人說這是投機取巧，其實考試本身在很大程度上不僅僅是考量你所掌握的知識，更是一種頭腦的博弈，技巧很重要。
    切記：如果你的答案在內(nèi)容上不能夠有條理，就一定要讓它顯得有條理！
    C、工工整整
    要讓老師看著舒服。在你的得分點處于2.5分左右時，工整與否可能決定了老師給你2分或3分。

怎樣利用專業(yè)參考書   
    考研專業(yè)課備考的第一步就是找專業(yè)參考書目。但是，有了參考書之后，是不是將其背得滾瓜爛熟就能取得好成績呢？
　正確的做法是：要以參考書為圓心、為依托，自己在復(fù)習(xí)中去加深和拓展�！皡⒖紩�一定要用好！”而所謂的“用好”，并不是僅僅把專業(yè)書多看幾遍，把基本概念、理論多背幾遍就可以解決問題的。
　 怎么閱讀專業(yè)書絕對是有講究的，一定要吃透書本。在專業(yè)課的備考過程中，每一本要求看的專業(yè)書最好做成筆記。把主要內(nèi)容進行總結(jié)。尤其是把重點的知識用簡練的語言概括出來，列成條目。這樣，不僅回頭再復(fù)習(xí)時節(jié)省時間，而且記憶的時候自己也不會感到吃力。學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的效率就有了保障�！备�重要的是，在這種由小到大，由點到面的總結(jié)和記憶的循環(huán)過程中，自己的知識會在不自覺中得到很好的貫通，“尤其是在章節(jié)之間，貫通更為重要，我在考完試之后覺得自己最大的失誤就是在章和章之間的聯(lián)系和對比上，沒有做好足夠的準備。
　 另一方面，院系在招生簡章中給出的專業(yè)參考書往往是最基礎(chǔ)的東西，這些書涵蓋的專業(yè)知識大都是泛泛的，有些內(nèi)容只是蜻蜓點水似的涉及到，卻并不深入。所以，參考書只能作為考研專業(yè)課復(fù)習(xí)的線索�！皡⒖紩鴥H僅是構(gòu)建了專業(yè)知識的骨架，但具體的內(nèi)容和細節(jié)，還有待自己去補充�！薄�從專業(yè)課書中找到了一切可以切入的細節(jié)和知識點，并不斷加以擴展，去圖書館查閱了大量資料，最后的專業(yè)考試中才能得心應(yīng)手。
　很多研究生都指出，一定不要抱僥幸的心理去猜度老師出題的重點，雖然命題肯定有重點方向，但是在某些看上去闡述的文字并不多的地方，也有可能出題，所以，在備考專業(yè)課時還是要做全面認真的復(fù)習(xí)。

考研沖剌的三個重要問題   
    有道是“行百里者半九十”，在最后兩個月的時間里，怎樣安排沖剌的節(jié)奏、如何選擇沖剌內(nèi)容、如何正確評價最終復(fù)習(xí)的效果、如何對待各種無法證實的內(nèi)部消息等等，都是廣大考研同學(xué)在沖剌階段普遍關(guān)心的問題�，F(xiàn)就這些問題談?wù)勎覀�人的觀點，希望對考研同學(xué)有所助益。
    關(guān)于沖剌節(jié)奏的合理安排�？佳袥_剌復(fù)習(xí)的最大特點是時間短、節(jié)奏快。除去考前休整、新年元旦、以及某些不可預(yù)計的事情的干擾，每門考試科目可供分配的沖剌復(fù)習(xí)時間平均只有10天左右，廣大考研同學(xué)對此應(yīng)引起高度重視。許多考研者不注重復(fù)習(xí)節(jié)奏的合理安排，導(dǎo)致前松后緊，考前心理壓力增大，以至于在考研中不能發(fā)揮出正常水平，非常可惜。合理安排沖剌復(fù)習(xí)的關(guān)鍵在于制定一個可行的50天沖剌計劃。計劃的要點應(yīng)該包括：
    (1)沖剌目標的細化。如馬克思主義哲學(xué)原理有哪些重要問題，辨析題答題方法的總結(jié)，與專業(yè)課有關(guān)的近年的熱點問題的歸納等，切忌大而空的復(fù)習(xí)計劃。
    (2)沖剌時間段的大致分配�？上茸�7個星期的復(fù)習(xí)計劃，每周主攻一個或幾個詳細的沖剌目標；在每個計劃星期內(nèi)，一般只安排5天的詳細計劃，預(yù)留兩天機動時間以應(yīng)付意外事情；切忌計劃時間缺乏彈性。
    (3)沖剌強度的安排。一般而言，制定一個“前緊后松”的計劃有利于營造一個較好的沖剌復(fù)習(xí)氛圍,有利于從容地鞏固沖剌復(fù)習(xí)內(nèi)容，尤其是新增加的沖剌復(fù)習(xí)內(nèi)容，從而有利于沖剌復(fù)習(xí)的整體效果。相反，很容易出現(xiàn)“前松后緊”的被動局面。關(guān)于沖剌內(nèi)容的選擇，考研沖剌復(fù)習(xí)是在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上進行的，但決不是全面復(fù)習(xí)的簡單濃縮。他們之間的差別主要有兩個方面：
    a.沖剌階段側(cè)重于復(fù)習(xí)考試可能性較大的內(nèi)容，強調(diào)有所為、有所不為；而全面復(fù)習(xí)的內(nèi)容則包括《考試大綱》所要求的所有內(nèi)容，強調(diào)全面復(fù)習(xí)，重點把握。
    b.沖剌復(fù)習(xí)注重知識的橫向比較和縱向聯(lián)系，注重理論聯(lián)系實際；而全面復(fù)習(xí)則要求按大綱順序循序漸進地進行復(fù)習(xí)，注重對知識的準確認知和理解。  


幾個誤區(qū)：
上網(wǎng)勤，對網(wǎng)上帖子不會辨證看待
    網(wǎng)絡(luò)的確能以第一時間帶給我們新的信息，所以很多朋友們喜歡上網(wǎng)，看看人家的帖子，看看人家復(fù)習(xí)的如何了，看看人家對某某老師某某輔導(dǎo)班某某書的評價等等�？纯刺�子不無壞事，但看到人家說這個書不好自己就認為此書一定不好，這個老師不行，就認定他不行，一句話，人云亦云，這樣是搞不好學(xué)習(xí)的。應(yīng)該辨證的看待每分帖子，包括我這篇。
    每個人發(fā)帖，都是出于不同的目的的。有的想炫耀自己，有的想打擊別人，有的出于商業(yè)目的（聽說有的輔導(dǎo)班雇傭某些人在網(wǎng)上幫其宣傳，毀謗別的輔導(dǎo)班），所以當你看帖子時，一定要弄清楚他的目的，他的背景（尤其是他的水平如何，人的水平不同可能使評價大不一樣），他的口碑。
所以，少上網(wǎng)，或者只和某幾個人交流也許是最好的辦法。

用書不專一，今天用這本明天用那本
   此外，復(fù)習(xí)過程中，切忌勤換書。比方說單詞書吧，如果你買了一本，就至始而終吧。即使全世界的人都說這本不好你也要用下去。你可以在書頁旁補充一些你認為有用的，重要的東西。并且經(jīng)常翻翻，久而久之，你就熟悉了這本書的編書思路，熟悉了書上的類容。如果一會這本，一會那本，你遇見的永遠是新的東西，怎能消化吸收？

不重視歷年考題
________________________________________________________________

關(guān)于數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)：。
　　究生入學(xué)數(shù)學(xué)考試考準備大體可分為以下幾個階段，第一個階段是按照考試大綱劃分定范圍，進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，了解考研數(shù)學(xué)的基本內(nèi)容、重點、難點和特點。第二個階段是在第一階段的基礎(chǔ)上，做一定數(shù)量的題，重點解決解題思路的問題，這個階段要注意歸納總結(jié)，即拿到題后要知道從什么角度，可以分幾步去求解，每道題并不要都要寫出步驟，省出時間可以看更多的題。第三個階段是，實戰(zhàn)訓(xùn)練階段，事先要系統(tǒng)記憶掌握基本公式，做題要講究質(zhì)量，既要有速度，又要有嚴格的步驟、格式和計算的準確性。最后階段是考前沖刺，針對求解模擬試題過程中出現(xiàn)的問題作最后高速補習(xí)，以便以最佳的狀態(tài)參加考試。
  關(guān)于考試心理，對失敗的畏懼和所謂的機會成本，這樣想就可以了：你若沒有心理壓力都不一定能考上，再胡思亂想的話就更難考上了。所以決定就去做。

11能被5整除嗎？

考研論壇提示：
1、請勿發(fā)布個人聯(lián)系方式或詢問他人聯(lián)系方式，包括QQ和手機等。
2、未經(jīng)允許不得發(fā)布任何資料出售、招生中介等廣告信息。
3、如果發(fā)布了涉及以上內(nèi)容的話題或跟帖，您在考研網(wǎng)的注冊賬戶可能被禁用。