一、名詞解釋
實驗設計  麥考勒效應  無關變量  提示法  問題行為圖  對偶配對組法
閃光融合臨界頻率  再測信度  內容效度  項目區分度
二、圖形解釋（10分）
由于沒有掃描儀，以后再作補充      圖二（略）
三、計算題（10分）
甲乙兩組學生參加一項“問題解決”的實驗，以完成解決問題的時間（秒）為成績。他們解
決某一問題的成績如下，問兩組成績是否存在著顯著差異
甲組  17 15  16  18  14  13  14  12
乙組  16  18  19  16  22  19  18  16  13
(t .05=2.131, t .01=2.947)
四、簡答題（30分）
心理測量的標準化主要包括哪些內容？
反應時間在當前心理學實驗研究中有何作用
情緒實驗中常用的指標有哪些
五、實驗方案設計
題目《高中男女生數學解題模式的比較研究》

10能被5整除嗎？

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