一、填空：1分/題
1、軀體感覺區位于________________________。
2、大腦二半球功能不對稱是通過____________研究揭示的。
3、形成條件反射的基本條件是______________。
4、“談虎色變”與“談梅生津”都是________的表現形式。
5、正常人知覺物體的距離與深度時運用的主要線索是____________________。
6、知覺的理解性是指_______________________。
7、人們看到綠色產生酸的感覺，看到黃色產生甜的感覺，這種現象稱為____。
8、表象基本特征是_________________________。
9、看完《西游記》后腦中產生一個“栩栩如生”的孫悟空的形象的心理過程稱之為______________。
10、同樣的講稿，老師講課時若聲音抑揚頓挫、富于表情則教學效果更好。這是因為____________。
11、取得優秀成績時的自豪感，稱為__________。
12、人的個性具有三個特征：即穩定性、獨特性、和________。
二、判斷：1分/題
1、觀察法就是通過視覺系統探索心理活動規律的方法。
2、心理現象可分為彼此獨立的動機、心理過程和個性心理三大部分。
3、加深學習程度有利于記憶的保持。
4、“一目十行”是注意分配的表現。
5、情感是人與對自身需要有關系的客體的反映。
6、IQ=[MA(智齡)/CA(實際年齡)] ×100
7、“高分低能”是用來說明能力與知識無關。
8、性格是個性中具有核心意義的部分。
三、名詞解釋：任選6題，5分/題。
1、感受性和感覺閾限，2、適應與感覺對比，3、陳述性知識與程序性知識，4、應激與心境，5、晶態智力與液態智力，6、膽汁質與抑郁質，7、前攝抑制，8、能力。
四、問答：任選5題，10分/題。
1、試述心理學研究應遵循的原則及幾種主要方法。
2、試述人類心理的本質特點。
3、試述影響問題解決的因素。
4、試述記憶研究的新進展。
5、試述布魯納（Bruner, et al,1956）的概念形成實驗的研究價值。
6、結合自己，試述影響能力形成的因素。
7、試述馮特對建立科學心理學的貢獻。

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